التدريب والتأهيل

إسم البرنامج:
((العلاقة بين المعلم والمرشد المتحفي))

نبذة عن البرنامج :
يدور هذا البرنامج حول العلاقة بين المعلم والمرشد المتحفي
(تعريف – أنواع ––خصائص – أهداف –إيجابيات – سلبيات .. الخ )
وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :
الوحدة التدريبية الأولي : المعلم المتميز
الوحدة التدريبية الثانية : المرشد المتحفي
الوحدة التدريبية الثالثة : المرشد الناجح

الأهداف التفصيلية للبرنامج :
– أن يتعرف المتدرب من هو المعلم المدرسي ؟
– أن يدرك المتدرب صفات المعلم المتميز
– أن يعي المتدرب دور المعلم في العملية التربوية و التعليمية
– أن يتعرف المتدرب علي دور المعلم في التطوير
– أن يدرك المتدرب كيفية اعداد المعلم الناجح
– أن يفهم المتدرب كيف يتعامل المعلم مع الطالب
– أن يدرك المتدرب حقوق وواجبات المعلم المدرسي
– أن يتعرف المتدرب علي الاهداف الاساسية من مهنة المعلم
– أن يعي المتدرب من هو المرشد المتحفي
– أن يتعرف المتدرب علي صفات المرشد المتحفي
– أن يدرك المتدرب دور المرشد في العملية التربوية و نشر الوعي الاثري
– أن يتعرف المتدرب علي دور المرشد في التطوير
– أن يدرك المتدرب كيفية اعداد المرشد الناجح
– أن يفهم المتدرب كيف يتعامل المرشد مع الزائر
– أن يصبح المتدرب علي علم بحقوق وواجبات المرشد المتحفي
– أن يري المتدرب الاهداف الاساسية من مهنة المرشد المتحفي

محاور البرنامج :
الوحدة التدريبيةالأولي (المعلم المتميز)
– من هو المعلم المدرسي
– صفات المعلم المتميز
– دور المعلم في العملية التربوية و التعليمية
– دور المعلم في التطوير
– كيفية اعداد المعلم الناجح
الوحدة التدريبية الثانية : المرشد المتحفي
– كيف يتعامل المعلم مع الطالب
– حقوق وواجبات المعلم المدرسي
– الاهداف الاساسية من مهنة المعلم
– من هو المرشد المتحفي
– صفات المرشد المتحفي
– دور المرشد في العملية التربوية و نشر الوعي الاثري

الوحدة التدريبية الثالثة : المرشد الناجح
– كيفية اعداد المرشد الناجح
– كيف يتعامل المرشد مع الزائر
– حقوق وواجبات المرشد المتحفي
– الاهداف الاساسية من مهنة المرشد المتحفي

المستهدفون من البرنامج:
– العاملين في المتاحف والمعلمين ومعلمات ومشرفي ومشرفات الزيارات المدرسية للمتاحف وطلاب وطالبات كليات السياحة والاثار والمتاحف

الوقت :
12ساعات تدريبية .

الأيام:
3 أيام ” الجلسة التدريبية ساعتين”

المهارات:
-مهارة التعامل
– مهارة القيادة
– مهارة الاشراف

السمات:
ـ التطور
-التفهّم
– المواكبة
-الترقّي
-الاستيعاب
-النجاح

المناخ:
ـ التحفيز
ـ المشاركة
-المعايشة
محتويات الحقيبة :