تطوير للحقائب التدريبية

0
No products in the cart.
0
No products in the cart.

تخصص التفكير والإبداع والابتكار -TAC

نظرية تريز لحل المشكلات بطرق إبداعية

360 ر.س

عدد الساعات

12  ساعات تدريبية .

عددالايام:

3 أيام – 6 جلسات تدريبية – 12ساعة تدريبية.

المستهدفين من البرنامج:

الطلبة والطالبات في الجامعات – الراغبين في الحصول على حلول إبداعية

 

 

نظرية تريز لحل المشكلات بطرق إبداعية

نبذة عن  برنامج نظرية تريز لحل المشكلات بطرق إبداعية
يعتبر برنامج حل المشكلات بطرق إبداعية مهارة أساسية ونهج متفرد من أجل التعلم والتعامل مع الحياة على حد سواء . فهو يقدم تطبيقات واسعة في مجال تفعيل عمليات التفكير ، بل يعتبر مثال عملي للتعلم القابل للتعميم والانتشار . كما يعتبر نموذج للتعبير الفني والاكتشاف العلمي والتساؤل الاجتماعي ، وهو كذلك نموذج لتنمية العلاقات بين الأفراد ومزيلة للتوتر الذي قد يلحق بالفرد أحياناً .

أهداف البرنامج :
يتوقع من المشارك في نهاية البرنامج التدريبي بإذن الله أن :
– يتعرف على نظرية تريز .
– يتعلم مستويات الابداع عند تريز .
– يطبق منهجية تريز في حل المشكلات بطرق ابداعية .
– يستخدم اسلوب عمل تريز في حل المشكلات .
– يبتكر ويبدع في حل المشكلات .
– يستخدم مبادئ تريز في حل المشكلات التي تقابله .

محاور البرنامج :

الوحدة التدريبية الأولى :
– افتتاح البرنامج والتعارف .
– فيديو عن نظرية تريز .
– نشأة نظرية تريز .
– تمرين رقم 1 .
– ماهية نظرية تريز .
– الافتراضات الأساسية في نظرية تريز .
– المفاهيم الأساسية في نظرية تريز .
– مستويات الإبداع في نظرية تريز .
– منهجية نظرية تريز في حل المشكلات .
– نبذة عن نظرية الحل الإبداعي للمشكلات برنامج تريز .
– كيف يعمل أسلوب تريز؟

الوحدة التدريبية الثانية :
– فيديو تدريبي .
– الابداع ونظرية تريز .
– حل المشكلات بطرق ابداعية .
– تمرين رقم 2 .
– مراحل وخطوات حل المشكلات بطرق إبداعية .
– الابداع الإداري وحل المشكلات .
– العوامل المعوقة للإبداع الإداري في حل المشكلات .
– الوصايا الذهبية لحل المشكلات بإبداع .

الوحدة التدريبية الثالثة :
– فيديو تدريبي .
– المبدأ الأول هو التجزئة ( التقسيم) .
– مبدأ الفصل / الاستخلاص .
– مبدأ النوعية المحلية المكانية .
– مبدأ اللا تناسق( اللا تماثل) .
– مبدأ الدمج( الربط/الجمع) .
– مبدأ العمومية .
– مبدأ الاحتواء .
– القوة الموازنة .
– مبدأ العمل التمهيدي المضاد .
– مبدأ العمل القبلي .
– مبدأ التوسيد المسبق .
– مبدأ تقليل التباين(التساوي في الجهد) .

الوحدة التدريبية الرابعة :
– مبدأ العكس .
– مبدأ التكوير والانحناء .
– مبدأ الدينامية أو المرونة .
– مبدأ الأعمال الجزئية أو المفرطة .
– مبدأ البعد الآخر .
– مبدأ الاهتزاز .
– مبدأ العمل الفتري .
– مبدأ استمرار العمل المفيد(الفائدة المستمرة) .
– مبدأ الاندفاع السريع / القفز .
– مبدأ تحويل الضار إلى نافع .
– مبدأ التغذية الراجعة .
– مبدأ الوساطة .

الوحدة التدريبية الخامسة :
– فيديو تدريبي .
– مبدأ الخدمة الذاتية .
– مبدأ النسخ .
– مبدأ البدائل الرخيصة .
– مبدأ التعويض الميكانيكي .
– مبدأ البناء المائي أو الهوائي .
– مبدأ الأغشية المرنة والرقيقة .
– مبدأ المواد النفاذة /المسامية .
– مبدأ تغيير اللون .
– مبدأ التجانس .
– مبدأ النبذ والتجديد .
– مبدأ تغيير الخصائص .

نظرية تريز لحل المشكلات بطرق إبداعية
نظرية تريز لحل المشكلات بطرق إبداعية

الوحدة التدريبية السادسة :
– فيديو تدريبي .
– مبدأ انتقال المرحلة .
– مبدأ التمدد الحراري .
– مبدأ المؤكسدات القوية .
– مبدأ الجو الخامل .
– مبدأ المواد المركبة .
– من أين يستمد برنامج تريز قوته في العالم ؟
– ادوات وتقنيات النظرية .
– خطوات العملية الإبداعية .
– ورشة عمل .
– مناقشات .

المستهدفين من البرنامج :
الطلبة والطالبات في الجامعات – الراغبين في الحصول على حلول إبداعية

الوقت :
12 ساعة تدريبية .
الأيام :
3 أيام – 6 جلسات تدريبية – 12ساعة تدريبية.

المهارات :
– مهارة الإدارة
– مهارة التخطيط
– مهارة القيادة
– مهارة الاشراف
– مهارة إدارة الوقت

السمات :
– التطور
– التفهّم
– المواكبة
– الترقّي
– الاستيعاب
– النجاح

المناخ :
– التحفيز
– المشاركة
– المعايشة

محتويات الحقيبة :

م المحتوى العدد
1 البروشور الإعلاني 1
2 البوربوينت 165 شريحة
3 الملف التعريفي 5 صفحات
4 حقيبة الأنشطة 5 أنشطة
5 خرائط ذهنية خريطة واحدة
6 دليل المدرب 40 صفحة
7 دليل المتدرب 110 صفحة
8 صور 10 صورة
9 مرئيات 6 فيديو
10 المراجع 6 مراجع
11 استمارة بيانات متدرب 1

 

 

 

أضغط هنا الآن
1
تواصل معنا مباشرةً
لأي سؤال أو استفسار بخصوص هذه الحقيبة ، تفضل وتواصل معنا مباشرةً