تطوير للحقائب التدريبية

تخصص التعليم والتدريب عن بعد -DET

مهارات تقنية التدريس عن بعد

120 $

عدد الساعات

_20ساعة تدريبية .

عددالايام:

5 ايام تدريبىة ” اليوم التدريبى4 ساعة تدريبية “

المستهدفين من البرنامج:

المعلمين المهتمون بتطوير العملية التعليمية عن بعد.

 

مهارات تقنية التدريس عن بعد 

نبذة عن البرنامج :
يدور هذا البرنامج حول مهارات تقنية للتدريس عن بعد
(تعريف – أنواع ––خصائص – أهداف –إيجابيات – سلبيات .. الخ )
وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :
الوحدة الاولى: (أدوات ومهارات المعلم في الفصل الافتراضي )
الثانية: (مهارات تقنية تدريسية وإدارة صفية)
الثالثة: (مهارات تقنية للمتابعة والتقويم )
الرابعة: ( مهارات تقنية تنظيمية وإرشادية )
الخامسة: ( تدريبات في منصات مختلف )

مهارات تقنية التدريس عن بعد
مهارات تقنية التدريس عن بعد

أهداف البرنامج :

– يتعرف المتدرب على مفهوم التعليم الإلكتروني(التعلم عن بعد)
-و يتعرف المتدرب على نشأة التعليم الإلكتروني
–  يدرك المتدرب بـأساسيات و مفاهيم مرتبطة بـ ” التعليم الإلكتروني
–  يلم المتدرب بـأنواع التعليم الإلكتروني
–  يتعرف المتدرب على كيفية إعداد المعلم وتدريبه لاستخدام التعليم الإلكتروني
–  يلم المتدرب بـأدوار المعلم في التعليم الإلكتروني
–  يتعرف المتدرب على مقومات المعلم الناجح في نظام التعليم الإلكتروني
–  ويتعرف المتدرب على كفايات إعداد المعلم وتدريبه لاستخدام التعليم الإلكتروني
–  يلم المتدرب بـمناهج التعليم الإلكتروني ومتطلباتها
–  يتعرف المتدرب على محتويات ومتطلبات المنهج الإلكتروني ووثائق الدرس الإلكتروني
– وكذلك  يتعرف المتدرب على البيئية التعليمية لاستخدام التعليم الإلكتروني
–  يدرك المتدرب خصائص البيئة التعليمية الايجابية

–  يتعرف المتدرب على مقارنة بين بيئة التعليم التقليدي وبيئة التعليم الإلكتروني
–  يتعرف المتدرب على متطلبات بيئة التعليم الإلكتروني
– يدرك المتدربب المكونات الرئيسية لأنظمة إدارة التعلم الالكتروني
–  يلم المتدرب بـأدوات الاتصال المتزامن (Contact simultaneous Tools)
– و يلم المتدرب بـأدوات الاتصال غير المتزامن (Asynchronous communication tools)
–  يتعرف المتدرب على منتديات المناقشة ((Discussion forums
– وكذلك  يتعرف المتدرب على التقويم والاختبارات (Assessment and Testing).
_ يتعرف المتدرب على أدوات المشاركة الجماعية (Collective participation Tools
–  يدرك المتدرب مميزات التعلم الإليكتروني.

–  يلم المتدرب بـالوسائل السمعية والبصرية المساعدة في مقررات التعليم عن بعد
–  يتعرف المتدرب على أهمية التعليم الإلكتروني
– و يتعرف المتدرب على أهداف التعليم الإلكتروني
–  يتعرف المتدرب على التعلم عن بعد من خلال الحقائب التدريبية
– و يتعرف المتدرب على التكنولوجيا الرقمية من خلال الحاسب.
–  يتعرف المتدرب على التعلم الإليكتروني عن بعد.
– و يتعرف المتدرب على مفهوم أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني (LMS)
– يلم المتدرب بمصطلحات في نظم ادارة التعلم الالكتروني

–  يتعرف المتدرب على ادارة المحتوى الالكتروني ( (Electronic Content
– و يتعرف المتدرب على نظام ادارة التعلم (Learning Management System(LMS))
–  يتعرف المتدرب على نظام أ توتر (ATutor)
– و يتعرف المتدرب على النظام التجاري ويب سيتي (WebCT)
–  يتعرف المتدرب على برنامج دوكيز Claroline- Dokeos
– و يتعرف المتدرب على نظام جسور JUSUR

محاور البرنامج :

الوحدة الاولى:  أدوات ومهارات المعلم في الفصل الافتراضي  

-مفهوم التعليم الإلكتروني(التعلم عن بعد)
-نشأة التعليم الإلكتروني
-أساسيات و مفاهيم مرتبطة بـ ” التعليم الإلكتروني
-أنواع التعليم الإلكتروني
-إعداد المعلم وتدريبه لاستخدام التعليم الإلكتروني
-أدوار المعلم في التعليم الإلكتروني
-مقومات المعلم الناجح في نظام التعليم الإلكتروني
-كفايات إعداد المعلم وتدريبه لاستخدام التعليم الإلكتروني

الوحدة الثانية:  مهارات تقنية تدريسية وإدارة صفية 

-مناهج التعليم الإلكتروني ومتطلباتها
-محتويات ومتطلبات المنهج الإلكتروني ( الإنترنتي)
-وثائق الدرس الإلكتروني
-البيئية التعليمية لاستخدام التعليم الإلكتروني
-خصائص البيئة التعليمية الايجابية
-مقارنة بين بيئة التعليم التقليدي وبيئة التعليم الإلكتروني
-متطلبات بيئة التعليم الإلكتروني

الوحدة الثالثة:  مهارات تقنية للمتابعة والتقويم  

-المكونات الرئيسية لأنظمة إدارة التعلم الالكتروني
-أدوات الاتصال المتزامن (Contact simultaneous Tools)
-أدوات الاتصال غير المتزامن (Asynchronous communication tools)
-منتديات المناقشة ((Discussion forums
-التقويم والاختبارات (Assessment and Testing).
-أدوات المشاركة الجماعية (Collective participation Tools

الوحدة الرابعة:   مهارات تقنية تنظيمية وإرشادية 

-مميزات التعلم الإليكتروني.
-الوسائل السمعية والبصرية المساعدة في مقررات التعليم عن بعد
-أهمية التعليم الإلكتروني
-أهداف التعليم الإلكتروني
-التعلم عن بعد من خلال الحقائب التدريبية
-التكنولوجيا الرقمية من خلال الحاسب.
-التعلم الإليكتروني عن بعد.

الوحدة الخامسة:  تدريبات في منصات مختلف 

-مفهوم أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني (LMS)
-مصطلحات في نظم ادارة التعلم الالكتروني
-ادارة المحتوى الالكتروني ( (Electronic Content
-نظام ادارة التعلم (Learning Management System(LMS))
-نظام أ توتر (ATutor)
-النظام التجاري ويب سيتي (WebCT)
-برنامج دوكيز Claroline- Dokeos
-نظام جسور JUSUR

المستهدفون من البرنامج:

المعلمين المهتمون بتطوير العملية التعليمية عن بعد.

الوقت :

20 ساعات تدريبية .

الأيام:

5 ايام تدريبىة ” اليوم التدريبى4 ساعة تدريبية “

المهارات:

-مهارة التعامل,بجانب مهارة القيادة,مهارة الاشراف

السمات:

ـ التطور
-التفهّم
– المواكبة
-الترقّي
-الاستيعاب
-النجاح

المناخ:

ـ التحفيز
ـ المشاركة
-المعايشة

محتويات الحقيبة :

م

المحـــــــــتوى

العدد

ملاحظات

1

البروشور الإعلاني

1

 

2

البوربوينت

158 شريحة

 

3

الملف التعريفي

7 صفحات

 

4

حقيبة الأنشطة

10 أنشطة

 

5

خرائط ذهنية

1 خريطة

 

6

دليل المدرب

113 صفحة

 

7

دليل المتدرب

125 صفحة

 

8

صور

15 صورة

 

9

الفيديوهات

10 فيديوهات

 

10

المراجع

5 مرجع

 

11

استمارة بيانات متدرب

1

 

12

محتويات الحقيبة

11