تطوير للحقائب التدريبية

تخصص التعليم والتدريب عن بعد -DET

مهارات القرن الحادى والعشرون

48 $

عدد الساعات

10ساعات تدريبية

عددالايام:

يومين تدريبي

المستهدفين من البرنامج:

للمعلمين والمدربين والمشرفين التربويين .

مهارات القرن الحادى والعشرون

نبذة عن البرنامج
يدور هذا البرنامج حول ..مهارات القرن الحادى والعشرون

(تعريفا – اهميته – مقومات- تطبيقات .. الخ )
وسيتم عرضه من خلال الفصول التالية :
الوحدة الاولي: (من هو معلم القرن 21؟)
الوحدة الثانية : (الأدوار والوظائف لمعلم القرن الحادي والعشرين)

اهداف البرنامج
– أن يعرف المتدرب من هو مُعلم القرن الحادي والعشرين؟
– أن يتعرف المتدرب على خصائص معلم القرن الحادي والعشرين.
– أن يدرك المتدرب مواصفات معلم القرن الحادى والعشرين بين النظرية والتطبيق.
– أن يدرك المتدرب معلم القرن الحادى والعشرين وفق نموذج التيباك .
– أن يتعرف المتدرب على مفهوم مهارات القرن الحادى والعشرون.
– أن يعرف المتدرب مهارات القرن الواحد والعشرين.
– أن يعى المتدرب بالمخطط العام لمهارات معلم القرن الحادي والعشرين.
– أن يعرف المتدرب مهارات معلم القرن الحادي والعشرين
– أن يدرك المتدرب بعض الأفكار لدعم وتطوير أداء معلم القرن الحادي والعشرين .
– أن يعى المتدرب بأدوات التطوير المهني للمعلمين من قبل منظمة شراكة التعلم للقرن الحادي والعشرين بالولايات المتحدة
– أن يعرف المتدرب ابرزالتغيرات التى جعلتنا نحتاج لمهارات القرن الحادى والعشرون.
– أن يدرك المتدرب الأدوار والوظائف لمعلم القرن الحادي 21.
– أن يعرف المتدرب معايير تقييم أداء المعلم بالقرن الحادي والعشرين.
– أن يدرك المتدرب التحديات التي تواجه معلم القرن الحادي والعشرين.
– أن يعرف المتدرب ادوار المعلم فى مواجهة تحديات القرن الحادي والعشرين.
– أن يعى المتدرب دور معلم القرن الحادي والعشرين لدعم الاقتصاد المعرفي.
– أن يتعرف المتدرب علي أفكار و أدوات لتطوير أداء معلم القرن 21 .
– أن يتعرف المتدرب علي ما يحتاجة الطلاب من معلمي القرن الحادى والعشرون .
– أن يدرك المتدرب أربعة طرق ل- أن شاء صفوف القرن الحادي والعشرين.
– أن يدرك المتدرب خصائص التعلم في القرن الواحد والعشرين.
– أن يقارن المتدرب بين التعليم في القرن(20) والقرن (21).
– أن يعرف المتدرب العناصر المكونة لفصل القرن الحادي والعشرين.
– أن يدرك المتدرب كيف يكتشف – أن الفصول التي تدرس فيها هي فصول القرن (21)؟
– أن يعى المتدرب بالقواعد الرئيسية للتعلم في فصول القرن الحادي والعشرين.
– أن يعرف المتدرب أهمية التعليم الإلكتروني لمعلم القرن الحادي والعشرين.
– أن يدرك المتدرب تطبيق مهارات القرن الواحد والعشرين في الفصول الدراسية لتعزيز مهارات التعليم الأساسية .
– أن يعرف المتدرب دعائم التعلم الأربع في القرن الحادي والعشرين.
– أن يدرك المتدرب أهم استراتيجيات التدريس بالقرن ال21

محاور البرنامج
– من هو مُعلم القرن الحادي والعشرين؟
– خصائص معلم القرن الحادي والعشرين.
– مواصفات معلم القرن الحادى والعشرين بين النظرية والتطبيق.
– معلم القرن الحادى والعشرين وفق نموذج التيباك .
– مفهوم مهارات القرن الحادى والعشرون.
– مهارات القرن الواحد والعشرين.
– المخطط العام لمهارات معلم القرن الحادي والعشرين.
– مهارات معلم القرن الحادي والعشرين
– بعض الأفكار لدعم وتطوير أداء معلم القرن الحادي والعشرين .
– أدوات التطوير المهني للمعلمين من قبل منظمة شراكة التعلم للقرن الحادي والعشرين بالولايات المتحدة
– ابرزالتغيرات التى جعلتنا نحتاج لمهارات القرن الحادى والعشرون.
– الأدوار والوظائف لمعلم القرن الحادي 21.
– معايير تقييم أداء المعلم بالقرن الحادي والعشرين.
– التحديات التي تواجه معلم القرن الحادي والعشرين.
– ادوار المعلم فى مواجهة تحديات القرن الحادي والعشرين.
– دور معلم القرن الحادي والعشرين لدعم الاقتصاد المعرفي.
– أفكار و أدوات لتطوير أداء معلم القرن 21 .
– ما يحتاجة الطلاب من معلمي القرن الحادى والعشرون .
– أربعة طرق ل- أن شاء صفوف القرن الحادي والعشرين.
– خصائص التعلم في القرن الواحد والعشرين.
– مقارنه بين التعليم في القرن(20) والقرن (21).
– العناصر المكونة لفصل القرن الحادي والعشرين.
– كيف يكتشف – أن الفصول التي تدرس فيها هي فصول القرن (21)؟
– القواعد الرئيسية للتعلم في فصول القرن الحادي والعشرين.

مهارات القرن الحادى والعشرون
مهارات القرن الحادى والعشرون

 

المستهدفون من البرنامج:
للمعلمين والمدربين والمشرفين التربويين .

الوقت :
10ساعات تدريبية

الأيام:
يومين تدريبي

المهارات:
-مهارة التطوع
-مهارة القيادة
-مهارة التطوير
-مهارة الوعي
-مهارة الاشراف

السمات:
ـ التطور
-التفهّم
-الاستيعاب
-النجاح

المناخ:
ـ التحفيز
ـ المشاركة
-المعايشة

محتويات الحقيبة:

م المحـــــــــتوى العدد
1.      بـــروشور 1
2.      البوربوينت 69 شريحة
3.      الملف التعريفي 6 صفحات
4.      حقيبة الأنشطة 6 أنشطة
5.      خرائط ذهنية 1 خريطة
6.      دليل المدرب 99 صفحة
7.      دليل المتدرب 99 صفحة
8.      صور 15 صورة
9.      الفيديوهات 4 فيديوهات
10.                         المراجع 5 مرجع
11.                         استمارة بيانات متدرب 1
12.                         محتويات الحقيبة 11