تطوير للحقائب التدريبية

تخصص التفكير والإبداع والابتكار -TAC

مهارات التفكير وتطبيقاتها التربوية

160 $

عدد الساعات

20 ساعات تدريبية .

عددالايام:

5 أيام – 10 جلسات تدريبية – 20 ساعة تدريبية.

المستهدفين من البرنامج:

التربويون – المهتمين بتطوير مهارات التفكير – المعلمون .

مهارات التفكير وتطبيقاتها التربوية

نبذة عن برنامج مهارات التفكير وتطبيقاتها التربوية
التفكير عملية عقلية ذهنية تمر في مراحل و خطوات تهدف إلى إيجاد حل للمشكلة التي بدأت عملية التفكير من أجلها. ومن خلال هذا البرنامج يتم استعراض 60 مهارة متنوعة وتطبيقاتها التي يحتاج إليها الانسان بصفة عامة في حياته والطلاب في العملية التربوية بصفة خاصة .

أهداف البرنامج :
– يتعرف على مهارات التفكير الأساسية .
– يتعرف على مفهوم التفكير الناقد وخصائصه وخطواته .
– يستخدم مهارات التفكير الناقد في العملية التربوية .
– يتعرف على التفكير المنطقي ومهاراته .
– يتعرف على التفكير الإبداعي وخطواته وخصائصه .
– يتعرف على مراحل التفكير الإبداعي ومهاراته .
– يطبق مهارات التفكير التحليلي .
– يتعرف على مهارات التفكير المعرفي .
– يتعرف على مهارات التفكير العلمي وتطبيقاتها في العملية التربوية .
– يتعرف على مهارات التفكير ما وراء المعرفي .
– يوظف المهارات المختلفة في التفكير في الناحية التربوية .

محاور البرنامج :

الوحدة التدريبية الاولى : مهارات التفكير الأساسي :
– افتتاح البرنامج والتعارف .
– فيديو تدريبي .
– مهارة المعرفة والاستدعاء وتمارينها .
– مهارة الاستيعاب وتمارينها .
– مهارة التفسير وتمارينها .
– مهارة الملاحظة وتمارينها .
– مهارة التطبيق وتمارينها .
– مهارة المقارنة وتمارينها .
– مهارة التصنيف وتمارينها .
– مهارة التلخيص وتمارينها .

الوحدة التدريبية الثانية : مهارات التفكير الناقد :
– فيديو تدريبي .
– مقدمة عن التفكير الناقد .
– خصائص التفكير الناقد .
– خطوات التفكير الناقد .
– مميزات التفكير الناقد .
– مهارة الاستقراء وتمارينها .
– مهارة الاستنباط وتمارينها .
– مهارة التتابع وتمارينها .
– مراجعة على المهارات .

الوحدة التدريبية الثالثة : مهارات التفكير المنطقى :
– فيديو تدريبي .
– مقدمة عن التفكير المنطقي .
– مفهوم التفكير المنطقي .
– مهارة الوصف وتمارينها .
– مهارة الاستدلال وتمارينها .
– مهارة التركيب وتمارينها .
– مهارة اصدار الاحكام وتمارينها .
– مراجعة على المهارات .

الوحدة التدريبية الرابعة : مهارات التفكير الإبداعي :
– فيديو تدريبي .
– مقدمة عن التفكير الإبداعي .
– مفهوم التفكير الإبداعي وخصائصه .
– مستويات التفكير الإبداعي .
– مراحل التفكير الإبداعي .
– خطوات العملية الابداعية .
– مهارة الطلاقة وتمارينها .
– مهارة المرونة وتمارينها .
– مهارة الاصالة وتمارينها .
– مهارة الافاضة وتمارينها .
– مهارة الحساسية للمشكلات .

الوحدة التدريبية الخامسة : مهارات التفكير التحليلى :
– فيديو تدريبي .
– مقدمة عن التفكير التحليلي .
– مفهوم التفكير التحليلي .
– مهارات تحديد السمات وتمارينها .
– مهارة تحديد الخواص وتمارينها .
– مهارة جمع المعلومات وتبويبها وتمارينها .
– مهارة ادراك العلاقات وتمارينها .
– مهارة اجراء القياس للمشكلات .

الوحدة التدريبية السادسة : مهارات التفكير المعرفي :
– فيديو تدريبي .
– مفهوم التفكير المعرفي .
– مهارة التركيز وتمارينها .
– مهارة التذكر وتمارينها .
– مهارة تنظيم المعلومات .
– مهارة التحليل وتمارينها .
– مهارة التولدية الانتاجية وتطبيقاتها .
– مهارة التكامل وتطبيقاتها .
– مهارة التقييم وتمارينها .

الوحدة التدريبية السابعة : مهارات التفكير العلمي:
– فيديو تدريبي .
– مقدمة عن التفكير العلمي .
– مفهوم التفكير العلمي وخصائصه .
– مهارة تدوين الملاحظات وتمارينها .
– مهارة تحديد العلاقة بين السبب والنتيجة وتمارينها .
– مهارة ادارة الوقت وتمارينها .
– مهارة دقة المعلومات .
– مهارة الشمولية وتمارينها .
– مهارة التباين او التعارض وتطبيقاتها .
– مهارة الترتيب وتطبيقاتها .
– مهارة التعليل وتمارينها .
– مهارة التفكير بانتظام .

الوحدة التدريبية الثامنة : مهارات التفكير ما وراء المعرفي :
– فيديو تدريبي .
– مقدمة عن التفكير ما وراء المعرفي .
– سمات ومكونات ما وراء المعرفة .
– استراتيجيات التفكير ما وراء المعرفي .
– مهارة التخطيط وتمارينها .
– مهارة المراقبة وتمارينها .
– مهارة التقويم وتطبيقاتها .

مهارات التفكير وتطبيقاتها التربوية
مهارات التفكير وتطبيقاتها التربوية

الوحدة التدريبية التاسعة : مهارات متنوعة للتفكير:
– فيديو تدريبي .
– مهارة العصف الذهني .
– مهارة تحليل المشكلة .
– مهارة حل المشكلات .
– مهارة الاستماع النشط .
– مهارة التعميم .
– مهارة التجريب .

الوحدة التدريبية العاشرة : مهارات متنوعة للتفكير:
– فيديو تدريبي .
– مهارة التنبؤ .
– مهارة اتخاذ القرار .
– مهارة التخيل .
– مهارة الاستشراف .
– مهارة الادراك الحسى .
– مهارة المرونة في التفكير .
– مهارة التوقع .
– مهارة معالجة الاخطاء .

المستهدفين من البرنامج :
التربويون – المهتمين بتطوير مهارات التفكير – المعلمون .

الوقت :
20 ساعة تدريبية .
الأيام :
5 أيام – 10 جلسات تدريبية – 20 ساعة تدريبية.

المهارات :
– مهارة الإدارة
– مهارة التخطيط
– مهارة القيادة
– مهارة الاشراف
– مهارة إدارة الوقت

السمات :
– التطور
– التفهّم
– المواكبة
– الترقّي
– الاستيعاب
– النجاح

المناخ:
– التحفيز
– المشاركة
– المعايشة

محتويات الحقيبة :

م المحتوى العدد
1 البروشور الإعلاني 1
2 البوربوينت 376 شريحة
3 الملف التعريفي 6 صفحات
4 حقيبة الأنشطة 5 أنشطة
5 خرائط ذهنية خريطة واحدة
6 دليل المدرب 331 صفحة
7 دليل المتدرب 371 صفحة
8 صور 24 صورة
9 مرئيات 7 فيديو
10 المراجع 114 مراجع
11 استمارة بيانات متدرب 1