تطوير للحقائب التدريبية

حقائب الطفوله

كيف نفجر الإبداع في أبنائنا

84 $

عدد الساعات

12 ساعة تدريبية .

عددالايام:

3 أيام ” اليوم التدريبي 4 ساعات ” .

المستهدفين من البرنامج:

– المعلمون و المعلمات و الآباء و الأمهات

كيف نفجر الإبداع في أبنائنا

 نبذة عن البرنامج :
– يدور هذا البرنامج حول كيف نفجر الإبداع في أبنائنا
– (مفهوم – أهداف – خطوات- سمات – أنماط – مراحل – استراتيجيات .. الخ )
– وسيتم عرضه من خلال الفصول التالية :
– الوحدة الأولي: (عقلية الطفل و كيفية تنميته)
– الوحدة الثانية: (أنماط شخصيات الأطفال)
– الوحدة الثالثة: (دور الإبداع في صقل شخصية المتعلم)

أهداف البرنامج :
– أن يتعرف المتدرب علي ماهية التفوق .
– أن يلم المتدرب على الطرق المختلفة لتشجيع عقلية الطفل على الدراسة.
– أن يتعرف المتدرب علي الأساليب المُتبعة لتنمية ذكاء الطفل .
– أن يلم المتدرب بالطريقة الفعالة للمذاكرة للأطفال.
– أن يتعرف المتدرب على – أن ماط شخصيات الأطفال و كيفية التعامل معهم .
– أن يلم المتدرب بطريقة الحوار مع الطفل وأهميته.
– أن يلم المتدرب بتأثير التلفاز على سلوك الأطفال.
– أن يتعرف المتدرب على بعض الطرق التي تسحق الابداع وتحطمه
– أن يتعرف المتدرب علي ماهية الإبداع.
– أن يلم المتدرب بدور الإبداع في صقل شخصية المتعلم .
– أن يتعرف المتدرب على استراتيجيات تدريب المتعلمين على التفكير الإبداعي.
– أن يتعرف المتدرب على دور الأسرة في تنمية مهارات التفكير عند الطفل.
– أن يلم المتدرب بــ (مهارات – خطوات – معوقات – قو- أن ين … إلخ ) التفكير الإبداعي .

محاور البرنامج :
– الوحدة الأولى (عقلية الطفل و كيفية تنميته)
– دور الأهل فى اختيار المدرسة المناسبة لأبنائهم
– مفهوم التفوق
– الطرق المختلفة لتشجيع عقلية الطفل على الدراسة
– الأساليب المُتبعة لتنمية ذكاء الطفل و الحفاظ عليه
– تنمية قدرات الطفل العقلية عن طريق الألعاب
– طريقة المذاكرة للاطفال
– خطوات لجعل ابنك يحب المذاكرة
– نظريات و آراء حول الإبداع

الوحدة الثانية أنماط شخصيات الأطفال)
– أنماط شخصيات الأطفال و كيفية التعامل معهم .
– الحوار مع الطفل وأهميته.
– التلفاز وتأثيراته على سلوك الأطفال.
– مشاهدة التلفاز تضعف قدرات الطفل الذهنية.
– سبل تشجيع الاطفال على الابداع
– كيف تعرف الابن المبدع
– بعض الطرق التي تسحق الابداع وتحطمه
– كيفية توفير البيئة الإبداعية
– طرق تنمية الابداع المتسلسل

 اليوم الثالث (دور الإبداع في صقل شخصية المتعلم)
– ماهية الإبداع
– رعاية وتشجيع الإبداع من قِبل المدرسة
– مسئوليات المدرسة للتعرف على الموهوبين
– السمات المميزة للطالب الموهوب
– دور الإبداع في صقل شخصية المتعلم .
– استراتيجيات تدريب المتعلمين على التفكير الإبداعي
– دور الأسرة في تنمية مهارات التفكير عند الطفل
– رعاية مهارات التفكير تبدأ من الروضة
– مهارات التفكير الإبداعي
– خطوات (مراحل) التفكير الإبداعي
– معوقات التفكير الإبداعي
– قوانين الإبداع

كيف نفجر الإبداع في أبنائنا
كيف نفجر الإبداع في أبنائنا

المستهدفون من البرنامج:
– ( المعلمون و المعلمات و الآباء و الأمهات )

الوقت :
– 12 ساعة تدريبية .

الأيام:
3 أيام ” اليوم التدريبي 4 ساعات”

المهارات:
– مهارة التعامل
– مهارة القيادة
– مهارة الاشراف
– مهارة الاستثمار في البشر

السمات:
– ـ التطور
– -التفهّم
– المواكبة
– -الترقّي
– -الاستيعاب
– -النجاح

المناخ:
– ـ التحفيز
– ـ المشاركة
– -المعايشة
محتويات الحقيبة :

م المحتوى العدد
1 البروشور الإعلاني 1
2 البوربوينت 185 شريحة
3 الملف التعريفي 5 صفحات
4 حقيبة الأنشطة 5 أنشطة
5 خرائط ذهنية خريطة واحدة
6 دليل المدرب 101 صفحة
7 دليل المتدرب 109 صفحة
8 صور 37 صورة
9 مرئيات 6 فيديو
10 المراجع 11 مراجع
11 استمارة بيانات متدرب 1

 

error: جميع الحقوق محفوظة لموقع تطوير الحقائب التدريبية
أضغط هنا الآن
1
تواصل معنا مباشرةً
لأي سؤال أو استفسار بخصوص هذه الحقيبة ، تفضل وتواصل معنا مباشرةً