تطوير للحقائب التدريبية

البرمجة العصبية

تطبيقات البرمجة اللغوية العصبيةNLP في التعليم

600 ر.س

عدد الساعات

_12 ساعة تدريبية .

عددالايام:

3 أيام ” اليوم التدريبي 4 ساعات ” .

المستهدفين من البرنامج:

– المشرفين والتربوين بدور الرعايه والتاهيل
– المقبلين على التدريب والتعلم
– المعلمين والمعلمات بالجامعات والمدارس
– المدربين والمدربات بمجالات التنمية البشرية والسلوك

 

 

تطبيقات البرمجة اللغوية العصبيةNLP في التعليم 

نبذة عن  برنامج تطبيقات البرمجةNLP في التعليم
البرمجة اللغوية العصبية علم يدرس طريقة التفكير، وفي الوقت الذي أثبتت فيه نظرية البرمجة اللغوية العصبية أنها من أكثر التقنيات الفعالة التي تم تطبيقها في جميع مجالات النشاط الإنساني من التعليم والتربية والصحة النفسية والجسدية، فهي منهج نفعي انتقائي تفرغ منه العديد من العلوم. أين تمدنا البرمجة اللغوية العصبية بأدوات ومهارات نستطيع بها التعرف على إدراك الإنسان، طريقة تفكيره، سلوكه، أدائه، قيمه، العوائق التي تقف في طريق إبداعه، وأدائه. وكذلك تمدنا بوسائل وطرق يمكن بها إحداث التغيير المطلوب في سلوك الإنسان، تفكيره، شعوره، وقدرته على تحقيق أهدافه. فالبرمجة اللغوية العصبية تعني فهم تشريح العقل البشري وكيف يتصرف الإنسان ومن أين ينبع السلوك وكيف يمكن توجيهه.

أهداف البرنامج :
– تنمية المقدرة على الابتكار والإبداع في التعليم.
– توظيف فرضيات البرمجة اللغوية في التعليم وتعديل السلوك.
– التعامل مع الطلبة بما يتوافق مع أنماط تعلمهم وأنظمتهم التمثيلية.
– التواصل الفعال بين المعلم والطلبة وسهولة الإنسجام والألفة.
– تشويق الطلبة وتحفيزهم للتعلم والحفظ السريع.
– برمجة العقل الباطن لاكتساب العادات الإيجابية في التعليم والتعلم

الوحدات التدريبية

الوحدة الأولى (( البرمجة ))
– افتتاح البرنامج والتعارف .
– نشاط تدريبيى 1 – 1 – 1
– مفهوم البرمجة اللغوية العصبية
– تاريخ البرمجة اللغوية العصبية
– فيديو تمثيلي للمحاور رقم 1 – 1 – 1
– تمرين رقم 2-1-1 .
– موضوعات البرمجة اللغوية العصبية
– فوائد البرمجة اللغوية العصبية
– فيديو تمثيلى للمحاور رقم 2 – 1 – 1
– تمرين رقم 3-1-1.
– تلخيص الوحدة التدريبية.

تطبيقات البرمجة اللغوية العصبيةNLP في التعليم
تطبيقات البرمجة اللغوية العصبيةNLP في التعليم

الوحدة الثانية ((التعليم))
– تذكير بالوحدة الاولى
– مفهوم التعليم
– أنواع التعليم
– فديو تمثيلى للمحاور رقم 1 – 2 – 1
– تمرين رقم 1-2-1 .
– وسائل التعليم
– مراحل التعليم
– مبادئ التعليم
– فيديو تمثيلى للمحاور رقم 2 – 2 – 1
– تمرين رقم 2-2-1 .
– تلخيص الوحدة التدريبية

الوحدة الثالثة (( استخدام البرمجة في التعليم))
– تذكير الوحدة التدريبية الثانية
– استخدام البرمجة في الحفظ السريع
– برمجة العقل الباطن والاستفادة منه في التعليم
– فيديو تمثيلى للمحاور رقم 1 – 3 – 3
– تمرين رقم 1-3-3 .
– وظائف العقل الباطن
– التواصل الفعال بين المعلم والطلاب
– القدرة على الابتكار والابداع في التعليم
– فيديو تمثيلى للمحاور رقم 2 – 3 – 3
– تمرين رقم 2-3-3 .
– تلخيص الوحدة التدريبية

المستهدفين من البرنامج :
– المشرفين والتربوين بدور الرعايه والتاهيل
– المقبلين على التدريب والتعلم
– المعلمين والمعلمات بالجامعات والمدارس
– المدربين والمدربات بمجالات التنمية البشرية والسلوك

الوقت :
12 ساعة تدريبية .

الأيام :
3 أيام ” اليوم التدريبي 4 ساعات ” .

المهارات :
– مهارة الإدارة
– مهارة التخطيط
– مهارة القيادة
– مهارة الاشراف
– مهارة إدارة الوقت

السمات :
التطور
التفهّم
المواكبة
الترقّي
الاستيعاب
النجاح

المناخ:
التحفيز
المشاركة
المعايشة

محتويات حقيبة: تطبيقات البرمجةNLP في التعليم

م المحتوى العدد
1 البروشور الإعلاني 1
2 البوربوينت 100 شريحة
3 الملف التعريفي 7 صفحات
4 حقيبة الأنشطة 7 أنشطة
5 خرائط ذهنية خريطة واحدة
6 دليل المدرب 63 صفحة
7 دليل المتدرب 122 صفحة
8 صور 13 صورة
9 مرئيات 6 فيديوهات
10 المراجع 13 مرجع
11 استمارة بيانات متدرب 1

 

 

أضغط هنا الآن
1
تواصل معنا مباشرةً
لأي سؤال أو استفسار بخصوص هذه الحقيبة ، تفضل وتواصل معنا مباشرةً