تطوير للحقائب التدريبية

الحقائب التربوية

تصميم الدروس الإلكترونية بواسطة برنامج classroom

270 ر.س

عدد الساعات

_12 ساعة تدريبية .

عددالايام:

3 أيـــــام ” الوحدة التدريبية 4 ساعات تدريبية “

المستهدفين من البرنامج:

– المعلمين والمعلمات والمهتمين بالتدريب المتزامن والغير متزامن.

 

تصميم الدروس الإلكترونية بواسطة برنامج classroom
نبذة عن البرنامج:
يدور هذا البرنامج حول .. “تصميم الدروس الإلكترونية بواسطة برنامج “classroom
(تعريف – أنواع –– خصائص – أهداف – إيجابيات – سلبيات .. الخ )
وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :
الوحدة الاولى : الفصول الافتراضية.
الوحدة الثانية : أستخدام الحاسوب فى التعليم.
الوحدة الثالثة : انطلاق منصة classroom باللغة العربية.

أهداف البرنامج:
-أن يتعرف المتدرب على ماهية صفوف جوجل التعليمية؟
-أن يدرك المتدرب تعريف الفصول الافتراضية.
-أن يعى المتدرب كيف يبدأ في الاشتراك في الفصول الإفتراضية علي مواقع الانترنت.
-أن يلم المتدرب بمميزات و إيجابيات الفصول الافتراضية .
-أن يدرك المتدرب بعض سلبيات الفصول الافتراضية .
-أن يعي المتدرب أن الفصول الإفتراضية تعليم جيد.
-أن يتعرف المتدرب على أنواع الفصول الافتراضية
-أن يلم المتدرب بالخواص الأساسية للفصول الافتراضية .
-أن يتعرف المتدرب على الفرق بين الفصول الافتراضية و الفصول التقليدية.
-أن يلم المتدرب بمهام المدرس في الفصول الافتراضية .
-أن يدرك المتدرب بمهام الطالب في الفصول الافتراضية .
-أن يتعرف المتدرب على مميزات استخدام الحاسوب في التعليم.
-أن يلم المتدرب بإرشادات يجب اتباعها عند التعليم بمساعدة الحاسوب.
-أن يدرك المتدرب أن التطبيق العملي.. أكثر بلاغة في التأثير.
-أن يتعرف المتدرب على ماهية التعليم الالكتروني .
-أن يتعرف المتدرب على اهمية التعليم الإلكتروني .
-أن يدرك المتدرب جودة المقررات الالكترونية.
-أن يتعرف المتدرب علي ماهية نظام Google Classroom.
-أن يجيد المتدرب دعوة الطلاب في جوجل كلاس روم .
-أن يلم المتدرب بميزات استخدام كلاس روم .Classroom.
-أن يتعرف المتدرب علي شروط الإلتحاق بالدورات والحصول عليها.
-أن يدرك المتدرب ان للتعليم الإلكتروني إثراء تربوي بأسرع وقت وأقل جهد.

محاور البرنامج :
الوحدة التدريبية الأولى : ( الفصول الافتراضية )
-ما هي صفوف جوجل التعليمية؟
-تعريف الفصول الافتراضية
-كيف أبدأ؟
-مميزات و إيجابيات الفصول الافتراضية
-بعض سلبيات الفصول الافتراضية
-الفصول الافتراضية تعليم جديد
-أنواع الفصول الافتراضية

الوحدة التدريبية الثانية : ( أستخدام الحاسوب فى التعليم)
-الخواص الأساسية للفصول الافتراضية
-الفرق بين الفصول الافتراضية و الفصول التقليدية
-مهام المدرس في الفصول الافتراضية
-مهام الطالب في الفصول الافتراضية
-مميزات استخدام الحاسوب في التعليم
-إرشادات يجب اتباعها عند التعليم بمساعدة الحاسوب
-التطبيق العملي.. أكثر بلاغة في التأثير

تصميم الدروس الإلكترونية بواسطة برنامج classroom
تصميم الدروس الإلكترونية بواسطة برنامج classroom

الوحدة التدريبية الثالثة : (انطلاق منصة classroom باللغة العربية)
-استغاثة المتدربين من الجمود النظري
-جوجل تطلق المنصة التعليمية classroom للجميع و باللغة العربية
-التعليم الالكتروني
-للتعليم الإلكتروني أسلوبان: المتزامن وغير المتزامن
-جودة المقررات الالكترونية
-ما هو نظام Google Classroom؟
-خدمة .Google Classroom
-دعوة الطلاب في جوجل كلاس روم .
-ماهي ميزات استخدام كلاس روم .Classroom
-شروط الإلتحاق بالدورات شروط الحصول على الدورات المقدمه
-خصائص النظام
-التعليم الإلكتروني إثراء تربوي بأسرع وقت وأقل جهد
-تجربة رائدة
-مساواة فئة ذوي الاحتياجات الخاصة مع الطلبة العاديين

المستهدفون من البرنامج:

المعلمين والمعلمات والمهتمين بالتدريب المتزامن والغير متزامن.

الوقت :
12 ساعة تدريبية .

الأيام:
3 أيـــــام ” الوحدة التدريبية 4 ساعات تدريبية “

المهارات:
-مهارة التعامل
-مهارة القيادة
-مهارة الاشراف

السمات:
ـ التطور .
-التفهّم.
– المواكبة .
-الترقّي.
-الاستيعاب .
-النجاح.

المناخ:
ـ التحفيز .
ـ المشاركة.
-المعايشة.

محتويات الحقيبة :

م المحتوى العدد
1 البروشور الإعلاني 1
2 البوربوينت 251 شريحة
3 الملف التعريفي 7 صفحات
4 حقيبة الأنشطة 5 أنشطة
5 خرائط ذهنية خريطة واحدة
6 دليل المدرب 95 صفحة
7 دليل المتدرب 107 صفحة
8 صور 9 صور
9 مرئيات 6 فيديوهات
10 المراجع 3 مراجع
11 استمارة بيانات متدرب 1
أضغط هنا الآن
1
تواصل معنا مباشرةً
لأي سؤال أو استفسار بخصوص هذه الحقيبة ، تفضل وتواصل معنا مباشرةً