تطوير للحقائب التدريبية

القيادة التربوية

72 $

عدد الساعات

_15ساعة تدريبية .

عددالايام:

3 أيام ” اليوم التدريبي 5 ساعات ” .

المستهدفين من البرنامج:

-مديرو المدارس ووكلاؤهم ومساعدوهم ورؤساء الأقسام التربوية والمدرسون المتميزون ورؤساء المؤسسات التربوية والتعليمية وطلبة الدراسات العليا في كليات التربية- قسم الادارة التربوية, والتربويون والمهتمون.

 

 

القيادة التربوية

نبذة عن البرنامج:
القيادة التربوية في المدرسة والمتمثلة بالإدارة المدرسية هي أساس النجاح والتميز, وهي العنصر الرئيس للتغيير وتحسين الفاعلية في أجواء المدرسة وفي نفوس الهيئة التدريسية والطلبة وأولياء الأمور والمجتمع المحلي.
لقد أثبتت الدراسات أن الادارة المدرسية تتحمل مسؤولية قيادة التغيير نحو الأفضل والتقدم سواء في سياسات المدرسة وأنظمتها ومناهجها أو في رفع كفاءات وقدرات جميع العاملين في المدرسة من معلمين وموظفين وطلبة. من هنا فلا بد من التركيز على مستويات عليا للإعداد القيادي لجميع مستويات الإدارة التربوية والتي من أهمها الإدارة المدرسية كي تتمكن من الانطلاق في إدارتها من المنطلق القيادي للمؤسسة التربوية دون الاكتفاء بالمنطلق الإداري فحسب.

أهداف البرنامج :
– تحديد مفهوم القيادة التربوية
– المقارنة بين مفهوم القائد- القيادة- الزعيم- الرئيس.
– تحديد خصائص القائد التربوي.
– تصنيف أنماط القيادة.
– تحديد أهم الكفاءات التي يجب توافرها في القائد التربوي.
– تلخيص أهم نظريات القيادة
– تقويم وتطوير نمطه القيادي كمربي، واختيار وتنمية القيادات الشابة.

محاور البرنامج :
– ترحيب.
– تعارف.
– نظام البرنامج.
– أهميـة القيـادة
– تعريف القيادة
– القيادة التربوية
– الفرق بين معنى القيادة والمفاهيم المرتبطة
– أولاً : القيادة والإدارة
– ثانياً : القيادة والزعامة
– ثالثاً : القيادة والرياسة
– مهارات وسمات القيادة الناجحة
– إختبار الذكاء الانفعالي لدى القائد
– أنماط القيادة التربوية
– أولا :ً القيادة الديكتاتورية (الأتوقراطية )
– ثانياً: القيادة الديمقراطية
– ثالثا: القيادة الحرة
– نظريات القيادة
– نظرية السمات
– النظرية الموقفية
– النظرية ذات المصادر المعرفية
– النظرية الوظيفية
– كفايـات ومسئوليـات القيـادة
– تعريـف الكفايـة
– تداخل كفايات القيادة مع الإدارة
– كفايات القيادة الناجحة في الإدارة
– إدارة الاهتمام أو الانتباه
– إدارة القصد والمعنى
– إدارة الثقة
– إدارة الذات
– وظائف القائد الناجح
– التخطيط الإستراتيجي
– التعرف على قدرات أفراد الجماعة وإعطاء الدافعية لأفراد الجماعة
– القدرة على التعامل مع وإدارة الصراع داخل الجماعة
– تعظيم الاستفادة من الموارد البشرية المتاحة

القيادة التربوية
القيادة التربوية

المستهدفين من البرنامج :
مديرو المدارس ووكلاؤهم ومساعدوهم ورؤساء الأقسام التربوية والمدرسون المتميزون ورؤساء المؤسسات التربوية والتعليمية وطلبة الدراسات العليا في كليات التربية- قسم الادارة التربوية, والتربويون والمهتمون.

الوقت :
15 ساعة تدريبية.

الأيام :
3 أيام ” اليوم التدريبي 5 ساعات ” .

المهارات :
– مهارة الإدارة
– مهارة التخطيط
– مهارة القيادة
– مهارة الاشراف
– مهارة إدارة الوقت

السمات :
– التطور
– التفهّم
– المواكبة
– الترقّي
– الاستيعاب
– النجاح

المناخ:
– التحفيز
– المشاركة
– المعايشة

محتويات الحقيبة :

م المحتوى العدد
1 البروشور الإعلاني 1
2 البوربوينت 144 شريحة
3 الملف التعريفي 5 صفحات
4 حقيبة الأنشطة 5 أنشطة
5 خرائط ذهنية خريطة واحدة
6 دليل المدرب 62 صفحة
7 دليل المتدرب 55 صفحة
8 صور 11 صورة
9 مرئيات 8 فيديو
10 المراجع 9 مراجع
11 استمارة بيانات متدرب 1