تطوير للحقائب التدريبية

السلوك التربوي

72 $

المستهدفون من البرنامج : 

 جميع التربويين في مؤسسات التعليم العالي .

الوقت  :

15ساعات تدريبية 

الأيام :

3 أيام ” اليوم التدريبي 5 ساعات ” 

السلوك التربوي

نبذة عن البرنامج :

إن السلوك الإنساني ليس ظاهرة عفوية ولا يحدث نتيجة للصدفة وإنما يخضع لنظام معين، وإذا استطاع العلم تحديد عناصر ومكونات هذا النظام فانه يصبح بالامكان التنبؤ به، ويعتقد معدلي السلوك أن البيئة المتمثلة في الظروف المادية والاجتماعية الماضية والحالية للشخص هي التي تقرر سلوكه، ولذلك نستطيع التنبؤ بسلوك الشخص بناءً على معرفتنا بظروفه البيئية السابقة والحالية

أهداف البرنامج :

– أن يتعرف المتدرب على معنى السلوك

– أن يتعرف المتدرب على تعديل السلوك

– أن يدرك المتدرب تاريخ ومفاهيم أسس تعديل السلوك

– أن يلم المتدرب بأنواع تعديل السلوك

– أن يتعرف المتدرب على إستراتيجيات تعديل السلوك

– أن يتعرف المتدرب على الاتجاهات الرئيسية في تعديل السلوك

– أن يدرك المتدرب خصائص ومجالات تعديل السلوك

– أن يدرك المتدرب المشاكل السلوكية

– أن يتعرف المتدرب على خطوات تعديل السلوك

– أن يلم المتدرب بالأهداف العامة لتعديل السلوك

السلوك التربوي
السلوك التربوي

محاور البرنامج :

اليوم الأول :

الوحدة الأولى : (ماهية تعديل السلوك)

– تعريف السلوك

– تعديل السلوك

الوحدة الثانية : (اسس تعديل السلوك)

– تاريخ ومفاهيم أسس تعديل السلوك

اليوم الثاني :

الوحدة الثالثة : (السلوك وانواعة)

– أنواع تعديل السلوك

الوحدة الرابعة : (استراتيجيات السلوك)

– إستراتيجيات تعديل السلوك

اليوم الثالث :
الوحدة الخامسة : (اتجاهات تعديل السلوك)

– تابع /إستراتيجيات تعديل السلوك

– الاتجاهات الرئيسية في تعديل السلوك

الوحدة السادسة : (ملاحظات سلوك الطفل)

– خصائص ومجالات تعديل السلوك

– ملاحظة سلوك الأطفال
محتويات الحقيبة :