تطوير للحقائب التدريبية

الحقائب التربوية

الذكاء التصويري و الطالب السرحان

90 ر.س

نبذة عن البرنامج:

يشغل الذكاء الانساني حيزاً كبيراً من اهتمام الباحثين في العلوم التربوية و الانسانية و البيولوجية , و قد تنوعت اساليب العلماء في تديد خصائص الذكاء و لكنهم واجهوا مشكلة اساسية و هي تحديد طبيعة هذا الذكاء , هل هو قدرة عقلية واحدة ام انه مجموعة من القدرات المستقلة , فالنظرة التقليدية للذكاء تعتبر الذكاء الانساني واحداً لا يتعدد يقاس بمجموعة من الاختبارات و اعتقد الكثيرون من المدرسين سابقاً بان اداء بعض الطلاب افضل من غيرهم بسبب تفوقهم في قدرات الذكاء الثابتة .

أهداف البرنامج :

– معرفة المفاهيم العامة حول الذكاء التصويري ودورها بالمجتمع
– معرفه اهميه الذكاء التصويري في حياتنا
– حل مشكله السرحان لدى الطلاب
– خلق طرق ووسائل لتنميه الذكاء التصويري

الوحدات التدريبية

(( اليوم الاول ))

الوحدة الاولى (( الذكاء ))
مفهوم الذكاء
انواع الذكاءات الثمانية وأساليب تنميتها
انواع الذكاءات ووظيفتها في المدارس
مراحل تنميه الذكاء
شرود الذهن (السرحان) وكيف تتخلص منه
مشكله السرحان والشرود الذهني لدى الطلاب

المستهدفين من البرنامج
:

الاباء والامهات لابناء جميع المراحل العمرية
طلاب المدارس بصفوفها المختلفه
المشرفين والتربوين بدور الرعايه والتاهيل
المعلمين والمعلمات بالمدارس والروضات

الوقت :

4ساعات تدريبية .

الأيام :

يوم ” اليوم التدريبي 4 ساعات ” .

المهارات :

-مهارة الإدارة
– مهارة التخطيط
– مهارة القيادة
– مهارة الاشراف
– مهارة إدارة الوقت

السمات :

– التطور
-التفهّم
-المواكبة
-الترقّي
-الاستيعاب
-النجاح

المناخ:

التحفيز
المشاركة
المعايشة

محتويات الحقيبة :

م المحتوى العدد
1 البروشور الإعلاني 1
2 البوربوينت 38 شريحة
3 الملف التعريفي 4 صفحات
4 حقيبة الأنشطة 3 أنشطة
5 خرائط ذهنية خريطة واحدة
6 دليل المدرب 47 صفحة
7 دليل المتدرب 56 صفحة
8 صور 17 صورة
9 مرئيات 2 فيديو
10 المراجع 11 مرجع
11 استمارة بيانات متدرب 1

 

 

أضغط هنا الآن
1
تواصل معنا مباشرةً
لأي سؤال أو استفسار بخصوص هذه الحقيبة ، تفضل وتواصل معنا مباشرةً