تطوير للحقائب التدريبية

تخصص المعلمين والمعلمات - TEA

الخصائص النمائية لطلاب المدارس

250 ر.س

المستهدفين من البرنامج :

المـــعلـــمين.

الوقت :
5 ساعات  تدريبية
 الأيام :
يــوم واحد .

الخصائص النمائية لطلاب المدارس

– نبذة عن البرنامج :
إنّ الخصائص النمائيّة هي عبارة عن مجموعة من التغيّرات المتتابعة التي يمر بها الطفل منذ ولادته وخلال مراحل نموه الجديدة في مختلف النواحي الجسميّة، والنفسيّة، والعقليّة، واللغويّة، والاجتماعيّة، في نظام متعاقب متفاعل حتى الوصول إلى مرحلة نضوجه، واكتمال شخصيّته

– أهداف البرنامج :
– أن يتعرف المتدرب على تعريف النمو
– أن يتعرف المتدرب على مبادئ النمو
– أن يتعرف المتدرب على الطفل هو محور العملية التعليمية
– أن يتعرف المتدرب على التطبيقات التربوية للنمو الحسي
– أن يتعرف المتدرب على إدارة الصف في المرحلة الأساسية الأولى
– أن يتعرف المتدرب على إدارة الصف في المرحلة الأساسية العليا
– أن يتعرف المتدرب على إدارة الصف في المرحلة الثانوية
– أن يتعرف المتدرب على خارطة الصف وفق التنظيمات الهادفة
– أن يتعرف المتدرب على معيار الإدارة الصفية الإيجابية
– أن يتعرف المتدرب على إيجاد المناخ الصفي الفعال
– أن يتعرف المتدرب على صياغة حدود للأنشطة وممارسات الطلبة الصفية
– أن يتعرف المتدرب على وصف القوانين والتعليمات والإجراءات على صورة معلومات
– أن يتعرف المتدرب على خصائص نمو الطلاب و أثرها في التعلم
– أن يدرك المتدرب بـ العوامل المؤثرة في النمو
– أن يلم المتدرب ب مشكلات نفسية في مرحلة الطفولة وكيفية التعامل معها

– محاور البرنامج :
اليوم التدريبى : (ماهية النمو النمائى)
– الوحدة الأولى : (الطفل والعملية التعليمية)
– تعريف النمو
– مبادئ النمو
– الطفل هو محور العملية التعليمية
– التطبيقات التربوية للنمو الحسي
– إدارة الصف في المرحلة الأساسية الأولى
– إدارة الصف في المرحلة الأساسية العليا
– إدارة الصف في المرحلة الثانوية
– مرحلة المراهقة .

– الوحدة الثانية 🙂 الإدارة الصفية الناحجة 
– خارطة الصف وفق التنظيمات الهادفة
– معيار الإدارة الصفية الإيجابية
– إيجاد المناخ الصفي الفعال
– صياغة حدود للأنشطة وممارسات الطلبة الصفية

الخصائص النمائية لطلاب المدارس
الخصائص النمائية لطلاب المدارس

– الوحدة الثالثة : (التعامل مع مرحلة الطفولة)
– وصف القوانين والتعليمات والإجراءات على صورة معلومات
– خصائص نمو الطلاب و أثرها في التعلم
– العوامل المؤثرة في النمو
– مشكلات نفسية في مرحلة الطفولة وكيفية التعامل معها

– المستهدفين من البرنامج :
المـــعلـــمين.

– الوقت :
5 ساعة تدريبية .

– الأيام :
يــوم واحد .

الوحدة الاولى: ساعتان ونصف .
الوحدة الثانية : ساعة ونصف.
الوحدة الثالثة: ساعة ونصف.

– المهارات :
– مهارةالإدارة
– مهارةالتخطيط
– مهارةالقيادة
– مهارةالاشراف
– مهارةإدارة الوقت

– السمات :
التطور
التفهّم
المواكبة
الترقّي
الاستيعاب
النجاح

– المناخ:
التحفيز
المشاركة
المعايشة

محتويات الحقيبة :

 

م المحتوى العدد
1 البروشور الإعلاني 1
2 البوربوينت 100 شريحة
3 الملف التعريفي 5 صفحات
4 حقيبة الأنشطة 5 أنشطة
5 دليل المدرب 10 صفحة
6 دليل المتدرب 82 صفحة
7 صور 101صورة
8 الفيديوهات 4 فيديوهات
9 المراجع 3 مراجع
10 الخرائط الذهنية 1 خريطة
11 محتويات الحقيبة 10