التفكير الناقد
نبذة عن برنامج التفكير الناقد
يدور هذا البرنامج حول .. التفكير_الناقد
(تعريف – نظريات – أسس – أبحاث –مبادئ– تجارب .. الخ )
وسيتم عرضه من خلال الوحدات الآتية :
الوحدة الأولى : ماهيته
الوحدة الثانية : أساليب تنمية التفكير
أهداف البرنامج:
– أن يتعرف المتدرب على خصائص التفكير_الناقد .
– أن يلم المتدرب بخطوات التفكير
– أن يتعرف المتدرب على أهمية أن نعلم الطالب التفكير_الناقد .
– أن يلم المتدرب بكيفية الاستدلال عليه.
– أن يتعرف المتدرب على التفكير_الناقد وأساليب تنميته .
– أن يلم المتدرب بأهميته.
– أن يتعرف المتدرب على سمات المفكر الناقد .
– أن يلم المتدرب بمهارات التفكير_الناقد وحل المشكلات .
محاور البرنامج :
الوحدة الأولى (ماهية التفكير الناقد)
– مقدمة.
– خصائص التفكير الناقد .
– خطواته.
– تصنيف (أودل و دأن يالز ) .
– لماذا نعلم الطالب التفكير_الناقد ؟
– الاستدلال والتفكير_الناقد.
الوحدة الثانية (أساليب تنمية التفكير_الناقد)
– أساليب تنميته .
– تعليمه.
– أهميته.
– سمات المفكر الناقد .
– مهارات التفكير وحل المشكلات .
المستهدفون من البرنامج:
كل من يريد تنمية مهارات التفكير_الناقد.
الوقت :
8ساعات تدريبية .
الأيام:
يومين ” اليوم التدريبي 4 ساعات”
المهارات:
– مهارة التعامل
– مهارة القيادة
– مهارة الاشراف
– مهارة الاستثمار في البشر
السمات:
التطور
التفهّم
المواكبة
الترقّي
الاستيعاب
النجاح
المناخ:
التحفيز
المشاركة
المعايشة
محتويات الحقيبة :
|
م |
المحتوى |
العدد |
|
1 |
البروشور الإعلاني |
1 |
|
2 |
البوربوينت |
132 شريحة |
|
3 |
الملف التعريفي |
4 صفحات |
|
4 |
حقيبة الأنشطة |
5 أنشطة |
|
5 |
خرائط ذهنية |
خريطة واحدة |
|
6 |
دليل المدرب |
69 صفحة |
|
7 |
دليل المتدرب |
71 صفحة |
|
8 |
صور |
108 صورة |
|
9 |
مرئيات |
4 فيديوهات |
|
10 |
المراجع |
7 مراجع |
|
11 |
استمارة بيانات متدرب |
1 |
فيديو تعريفي للحقيبة :
