تطوير للحقائب التدريبية

تخصص المعلمين والمعلمات - TEA

التعليم المشترك والمعلم المحترف

400 ر.س

المستهدفين من البرنامج :

– المعلمين والمهتمين بتطوير العملية التعليمية والتدريب.

الوقت :
– 8 ساعات تدريبية .
 الأيام :
– يومين ” الوحدة التدريبية ساعتين ” .

 التعليم المشترك والمعلم المحترف 

نبذة عن البرنامج :
شَهِد مجال التّعليم طفرة عظيمة في القرن الحاليّ؛ فتطوّرت آليات التّعليم بصورة سريعة جدّاً مُستغلّةً تطوُّر التّكنولوجيا، فازدادت إنتاجيّة التّعليم، وأصبح أكثر مُتعة، وازداد تفاعُل الطّالب، وتوفّرت له القُدرة على الإبداع بشكل أكبر، فأصحبت مُؤسّسات التّعليم بنوعيها الحكوميّ والخاصّ تتّجه لإيجاد وتوفير الوسائل الفعّالة التي تُساعد الطّالب على التعلُّم بشكل أكثر ليونة. وتشمل وسائل التّعليم الحديث الحاسبَ الآلي، والأقراصَ التعليميّة المضغوطة، والإنترنت كبحر معلوماتيّ ووسيلة تعليميّة عظيمة، ووسائل الإعلام السمعيّة والبصريّة.

أهداف البرنامج :
– أن يتعرف المتدرب على طرق توظيف المعلم لتكنولوجيا التعليم
– أن يتعرف المتدرب على دور المعلم في ظل تكنولوجيا التعليم
– أن يدرك المتدرب تحول دور المعلم الي المعلم المدرب والمستشار
– أن يتعرف المتدرب علي البنية التحتية لاستخدام تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في التعليم
– أن يتعرف المتدرب على تكنولوجيا التعليم وتأثيرها على علاقة المعلم و التلميذ.
– أن يدرك المتدرب التغير فى دور المعلم بتأثير استخدامات تكنولوجيا التعليم .
– أن يصبح المتدرب على علم بأهمية تكنولوجيا التعليم في العملية التعليمية .
– أن يتعرف المتدرب على دور تكنولوجيا التعليم في معالجة مشكلات التعليم .
– أن يدرك المتدرب تحول دور المعلم التقليدي إلى المعلم التكنولوجي .

محاور البرنامج :
اليوم الأول (مصادرتكنولوجيا التعليم )
الوحدة الأولي (استخدام الأنترنت في التعليم)
– توظيف المعلم لتكنولوجيا التعليم
– دور المعلم في ظل تكنولوجيا التعليم
– تطبيقات عملية لاستعمال التكنولوجيا في التعليم

الوحدة الثانية (تأثير التكنولوجيا في التعليم)
– تحول دور المعلم الي المعلم المدرب والمستشار
– توضيح أهمية دمج التكنولوجيا خارج وداخل الصف الدراسي
– البنية التحتية لاستخدام تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في التعليم

اليوم الثاني : (استخدامات التكنولوجيا المتقدمة فى التعليم)

الوحدة الثالثة : (أهمية تكنولوجيا التعليم)
– تكنولوجيا التعليم وتأثيرها على علاقة المعلم و التلميذ .
– التغير فى دور المعلم بتأثير استخدامات تكنولوجيا التعليم .
– أهمية تكنولوجيا التعليم في العملية التعليمية .

التعليم المشترك والمعلم المحترف
التعليم المشترك والمعلم المحترف

الوحدة الرابعة : (المعلم التكنولوجي)
– دور تكنولوجيا التعليم في معالجة مشكلات التعليم .
– دور المعلم كتكنولوجى .

المستهدفين من البرنامج :
– المعلمين والمهتمين بتطوير العملية التعليمية والتدريب.

الوقت :
– 8 ساعات تدريبية .

الأيام :
– يومين ” الوحدة التدريبية ساعتين ” .

المهارات :
– مهارة الإدارة
– مهارة التخطيط
– مهارة القيادة
– مهارة الاشراف
– مهارة إدارة الوقت

السمات :
– التطور
– التفهّم
– المواكبة
– الترقّي
– الاستيعاب
– النجاح

المناخ:
– التحفيز
– المشاركة
– المعايشة

محتويات الحقيبة :

م

المحتوى

العدد

1

البروشور الإعلاني

1

2

البوربوينت

122 شريحة

3

الملف التعريفي

5 صفحات

4

حقيبة الأنشطة

5 أنشطة

5

دليل المدرب

11 صفحة

6

دليل المتدرب

66 صفحة

7

صور

125 صورة

8

الفيديوهات

4 فيديوهات

9

المراجع

6 مراجع

10

الخرائط الذهنية

1 خريطة

11

محتويات الحقيبة

10