تطوير للحقائب التدريبية

الحقائب التربوية

التعلم باللعب Game Based learning

180 ر.س

اسم البرنامج:
” التعلم باللعب Game Based learning ”

نبذة عن البرنامج:
يدور هذا البرنامج حول .. التعلم باللعب وأهميته
(تعريفا – اهميته – مقومات- تطبيقات .. الخ )
وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :
الوحدة الأولى : (استراتيجية التعليم باللعب)
الوحدة الثانية : (التعلم الحركي)

أهداف البرنامج:
-أن يتعرف المتدرب علي أسلوب التعلم باللعب.
-أن يلم المتدرب بأهمية اللعب في التعلم .
-أن يدرك المتدرب أنواع الألعاب التربوية .
-أن يتعرف المتدرب على دور المعلم في أسلوب التعلم باللعب.
-أن يلم المتدرب بأساليب التعلم باللعب.
-أن يتعرف المتدرب على مفهوم التحفيز.
-أن يتعرف المتدرب على أنواع التحفيز.
-أن يتعرف المتدرب علي طرق تحــفـــيز الطـــــلاب.
-أن يتعرف المتدرب على مفهوم الدافعية .
-أن يتعرف المتدرب علي أثر الدافعية على التحصيل الدراسي.
-أن يدرك المتدرب دور المعلم في إثارة الدافعية للتعلم .
-أن يتعرف المتدرب على الأساليب الإرشادية لرفع مستوى الدافعية عند الطلاب.
-أن يتعرف المتدرب علي مفهوم التعلم الحركي والأداء الحركى.
-أن يلم المتدرب بنظريات التعلّم الحركي.
-أن يتعرف المتدرب علي مبادئ التعليم الحركي.
-أن يتعرف المتدرب على مراحل التعليم الحركي.
-أان يتعرف المتدرب على انتقال اثر التعلم الحركي.
-أن يدرك المتدرب العوامـل المؤثـرة في التعلـم الحركـي.
-أن يتعرف المتدرب علي العاب تنمي مهارات التركيز وسرعة الاستجابة.
-أن يتعرف المتدرب علي العاب تنمي مهارة الوصف والتعبير.
-أن يتعرف المتدرب علي العاب تساعد على تنسيق حركات الجسم.

محاور البرنامج :

الوحدة الأولى : (استراتيجية التعليم باللعب)
-تعريف أسلوب التعلم باللعب.
-أهمية اللعب في التعلم .
-أنواع الألعاب التربوية.
-دور المعلم في أسلوب التعلم باللعب.
-أساليب التعلم باللعب.
-مفهوم التحفيز.
-المبادئ العامة لتحفيز التعلم.
-أنواع التحفيز.
-خصائص المعلم ليتمكن من التحفيز.
-تحــفـــيز الطـــــلاب.
-مفهوم الدافعية .
-أنواع الدافعية .
-الدافعية وعلاقتها بالتعلم .
-أثر الدافعية على التحصيل الدراسي .
-دور المعلم في إثارة الدافعية للتعلم .
-الأساليب الإرشادية لرفع مستوى الدافعية عند الطلاب.

الوحدة الثانية : (التعلم الحركي)
-مفهوم التعلم الحركي.
-التعلم الحركي والأداء الحركي.
-الفرق بين التعلم والتعلم الحركي؟
-نظريات التعلّم الحركي.
-مبادئ التعليم الحركي.
-مراحل التعليم الحركي.
-انتقال اثر التعلم الحركي.
-العوامـل المؤثـرة في التعلـم الحركـي.
-العاب تنمي مهارات التركيز وسرعة الاستجابة.
-العاب تنمي مهارة الوصف والتعبير.
-العاب تساعد على تنسيق حركات الجسم.

المستهدفون من البرنامج:
( المعلمين و المعلمات المهتمين بالعملية التعليمية )

الوقت :
10 ساعات تدريبية .

الأيام:
يـــومان ” اليوم التدريبى 5 ساعات “

المهارات:
– مهارة التعامل
– مهارة القيادة
– مهارة الاشراف
– مهارة الاستثمار في البشر

السمات:
ـ التطور
-التفهّم
– المواكبة
-الترقّي
-الاستيعاب
-النجاح

المناخ:
ـ التحفيز
ـ المشاركة
-المعايشة

محتويات الحقيبة :

م المحتوى العدد
1 البروشور الإعلاني 1
2 البوربوينت 110 شريحة
3 الملف التعريفي 6 صفحات
4 حقيبة الأنشطة 5 أنشطة
5 خرائط ذهنية خريطة واحدة
6 دليل المدرب 83 صفحة
7 دليل المتدرب 96 صفحة
8 صور 47 صورة
9 مرئيات 4 فيديوهات
10 المراجع 7 مراجع
11 استمارة بيانات متدرب 1
أضغط هنا الآن
1
تواصل معنا مباشرةً
لأي سؤال أو استفسار بخصوص هذه الحقيبة ، تفضل وتواصل معنا مباشرةً