الاستشعار عن بعد التاسيسية
اهداف برنامج الاستشعار عن بعد التاسيسية
– التعرف علي مفهوم وتاريخ الاستشعار عن بعد.
– التعرف علي اجهزه الاستشعار المختلفة .
– معرفة كيف يتم تحليل صور الاستشعار عن بعد.
– التعرف علي الاستخدامات المختلفة للاستشعار عن بعد.
– التعرف على الاستخدام المستقبلى لعلم الاستشعار عن بعد.
– معرفة كيف يتم استخدامه فى الاجرام السماوية.
– التعرف على الاستخدامات والتطبيقات المدنية لعلم الاستشعار عن بعد.
– التعرف علي اهمية الصور الجوية والمرئيات الفضائية.
يساعد دراسة هذا البرنامج كل من :
– المهندسين والفنيين العاملين بقطاع المساحة
– الاعلامين المتخصصين ومساعديهم
– الجهاز الأدراي والفني في المؤسسات الاعلامية و الاجتماعية والتربوية .
– الجمعيات الخيرية وجمعيات النفع العام .
– طلبة المعاهد والجامعات
– الفرق التطوعية والمهتمين في مجال التوعية المجتمعية .
الوقت :
25 ساعة تدريبية .
الأيام :
خمس ايام
يقسم هذا البرنامج إلى عدة وحدات رئيسية هي :
الوحدة الأولى: ” ماهو علم الاستشعار عن بعد “
– تعريفة، أنواعه، وتقنياته، وأجهزته
– أجهزة الاستشعار عن بعد
– تفسير وتحليل صور ومناظر الاستشعار عن بعد واخذ القياسات منها
– نظام إحداثيات الصور
الوحدة الثانية: ” الاستشعار عن بعد علم وتطبيق وتكنولوجيا ”
– استخدام الاستشعار عن بُعد في تحديث الخرائط الطبوغرافية
– الاستخدامات العسكرية للاستشعار عن بُعد بواسطة أقمار الاتصالات
– استخدام الاستشعار عن بُعد في عديد من التطبيقات المدنية
– استخدام الاستشعار عن بعد فى اعمال المساحة
الوحدة الثالثة: ” الرؤية المستقبلية لعلم الاستشعار عن بعد “
– الرؤية المستقبلية لتطور الوسائل والأجهزة
– الرؤية المستقبلية لاستخدام المناطيد في الاستشعار عن بعد
– استخدام الماسحات متعددة الأطياف
– الرؤية المستقبلية لتطور أجهزة الاستشعار عن بعد الفضائية
الوحدة الربعة : ” الصور الجوية والمرئيات الفضائية ”
– الصور الجوية
– المرئيات الفضائية
– أهمية الاستشعار عن بعد في الدراسات الجغرافية
– أهمية الصور الجوية والمرئية الفضائية
الوحدة الخامسة : ” اهمية الاستشعار عن بعد وتطبيقاته “
– الاستخدامات والتطبيقات المدنية
– تأثير الغلاف الجوي في التصوير من الفضاء
– التخطيط العمراني
– استخدام تقنيات الاستشعار عن بعد في استكشاف الأجرام الفضائية
المهارات :
– مهارة الإدارة
– مهارة التخطيط
– مهارة القيادة
– مهارة الاشراف
– مهارة إدارة الوقت
السمات :
التطور
التفهّم
المواكبة
الترقّي
الاستيعاب
النجاح
المناخ:
التحفيز
المشاركة
المعايشة
محتويات الحقيبة :
| م | المحتوى | العدد |
| 1 | البروشور الإعلاني | 1 |
| 2 | البوربوينت | 133 شريحة |
| 3 | الملف التعريفي | 8 صفحات |
| 4 | حقيبة الأنشطة | 11 نشاط |
| 5 | خرائط ذهنية | خريطة واحدة |
| 6 | دليل المدرب | 176 صفحة |
| 7 | دليل المتدرب | 156 صفحة |
| 8 | صور | 16صورة |
| 9 | مرئيات | 6 فيديوهات |
| 10 | المراجع | 8 مراجع |
| 11 | استمارة بيانات متدرب | 1 |
