استراتيجيات التدريس فى القرن الحادى والعشرين
نبذة عن البرنامج:
يدور هذا البرنامج حول .. استراتيجيات التدريس فى القرن الحادى والعشرين””
(تعريف – أنواع ––خصائص – أهداف –إيجابيات – سلبيات .. الخ )
وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :
الوحدة التدريبية الأولى : الاستراتيجيات الحديثة للتدريس و قدرات الطلاب.
الوحدة التدريبية الثانية : المهارات الاستراتيجية لمعلم القرن الحادي والعشرين .
الوحدة التدريبية الثالثة : نموذج تابيك والتحديات التى تواجه معلم القرن 21.
أهداف البرنامج:
– أن يتعرف المتدرب على طرق التدريس بالاثارة العشوائية
-أن يتعرف المتدرب على طرق التدريس بالمجاز والتشبيهات.
-أن يتعرف المتدرب على طرق التدريس باستخدام القبعات الست
– أن يتعرف المتدرب على طرق التدريس باسلوب التعلم المدمج
– أن يتعرف المتدرب على طرق التدريس باسلوب التخيل
– أن يتعرف المتدرب على طرق التدريس باستخدام التعليم البصرى
-أن يتعرف المتدرب على طرق التدريس باستخدام الخرائط المعرفية والخرائط الذهنية
– أن يلم المتدرب بــ المخطط العام لمهارات معلم القرن الحادي والعشرين
-أ ان يتعرف المتدرب على مهام وحدة التدريب والجودة لإدارة منظومة قياس وتقويم نواتج التعلم.
-أن يتعرف المتدرب على تاثير الاستراتيجيات الحديثة.
– أن يتعرف المتدرب على خصائص المعلم الفعال في القرن 21 وفق نموذج تيباك TPACK
– أن يتعرف المتدرب على وضع خطط تحسين أداء المتعلمين لتحقيق نواتج التعلم المستهدفة.
– أن يتعرف المتدرب على التحديات التي تواجه معلم القرن الحادي والعشرين
محاور البرنامج :
الوحدة الأولى : (الاستراتيجيات الحديثة للتدريس و قدرات الطلاب)
– لتدريس بالاثارة العشوائية
– التدريس بالمجاز والتشبيهات.
– التدريس باستخدام القبعات الست
– التدريس باسلوب التعلم المدمج
– التدريس باسلوب التخيل
– التدريس باستخدام التعليم البصرى
– التدريس باستخدام الخرائط المعرفية والخرائط الذهنية
الوحدة الثانية : (المهارات الاستراتيجية لمعلم القرن الحادي والعشرين .)
– مهارة إدارة منظومة التقويم .
– مهارة تنمية المهارات العليا للتفكير .
– مهارة إدارة المهارات الحياتية .
– المخطط العام لمهارات معلم القرن الحادي والعشرين .
– مهام وحدة التدريب والجودة لإدارة منظومة قياس وتقويم نواتج التعلم.
– تاثير الاستراتيجيات الحديثة.
الوحدة الثالثة : (نموذج تابيك والتحديات التى تواجه معلم القرن 21)
– خصائص المعلم الفعال في القرن 21 وفق نموذج تيباك TPACK
– وضع خطط تحسين أداء المتعلمين لتحقيق نواتج التعلم المستهدفة.
– التحديات التي تواجه معلم القرن الحادي والعشرين .
– المعلمون –المهتمون بتطوير العملية التعليمية.
الوقت :
15 ساعات تدريبية .
الأيام:
3 أيام ” الوحدة التدريبية 5 ساعات “
المهارات:
– مهارة التعامل
– مهارة القيادة
– مهارة الاشراف
السمات:
– التطور
– التفهّم
– المواكبة
– الترقّي
– الاستيعاب
– النجاح
المناخ:
– التحفيز
– المشاركة
– المعايشة
محتويات الحقيبة :
| م | المحـــــــــتوى | العدد |
| 1 | البروشور الإعلاني | 1 |
| 2 | البوربوينت | 191 شريحة |
| 3 | الملف التعريفي | 5 صفحات |
| 4 | حقيبة الأنشطة | 11 أنشطة |
| 5 | خرائط ذهنية | 1 خريطة |
| 6 | دليل المدرب | 104 صفحة |
| 7 | دليل المتدرب | 112 صفحة |
| 8 | صور | 100 صورة |
| 9 | الفيديوهات | 6 فيديوهات |
| 10 | المراجع | 3 مراجع |
| 11 | استمارة بيانات متدرب | 1 |
| 12 | محتويات الحقيبة | 11 |
