تطوير للحقائب التدريبية

الحقائب التربوية

استراتيجيات التدريس فى القرن الحادى والعشرين

270.00 ر.س

اسم البرنامج:
(( استراتيجيات التدريس فى القرن الحادى والعشرين))

نبذة عن البرنامج:
يدور هذا البرنامج حول .. استراتيجيات التدريس فى القرن الحادى والعشرين””
(تعريف – أنواع ––خصائص – أهداف –إيجابيات – سلبيات .. الخ )
وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :
الوحدة التدريبية الأولى : الاستراتيجيات الحديثة للتدريس و قدرات الطلاب.
الوحدة التدريبية الثانية : المهارات الاستراتيجية لمعلم القرن الحادي والعشرين .
الوحدة التدريبية الثالثة : نموذج تابيك والتحديات التى تواجه معلم القرن 21.

أهداف البرنامج:
– أن يتعرف المتدرب على طرق التدريس بالاثارة العشوائية
-أن يتعرف المتدرب على طرق التدريس بالمجاز والتشبيهات.
-أن يتعرف المتدرب على طرق التدريس باستخدام القبعات الست
– أن يتعرف المتدرب على طرق التدريس باسلوب التعلم المدمج
– أن يتعرف المتدرب على طرق التدريس باسلوب التخيل
– أن يتعرف المتدرب على طرق التدريس باستخدام التعليم البصرى
-أن يتعرف المتدرب على طرق التدريس باستخدام الخرائط المعرفية والخرائط الذهنية
– أن يلم المتدرب بــ المخطط العام لمهارات معلم القرن الحادي والعشرين
-أ ان يتعرف المتدرب على مهام وحدة التدريب والجودة لإدارة منظومة قياس وتقويم نواتج التعلم.
-أن يتعرف المتدرب على تاثير الاستراتيجيات الحديثة.
– أن يتعرف المتدرب على خصائص المعلم الفعال في القرن 21 وفق نموذج تيباك TPACK
– أن يتعرف المتدرب على وضع خطط تحسين أداء المتعلمين لتحقيق نواتج التعلم المستهدفة.
– أن يتعرف المتدرب على التحديات التي تواجه معلم القرن الحادي والعشرين

محاور البرنامج :
الوحدة الأولى : (الاستراتيجيات الحديثة للتدريس و قدرات الطلاب)
– لتدريس بالاثارة العشوائية
– التدريس بالمجاز والتشبيهات.
– التدريس باستخدام القبعات الست
– التدريس باسلوب التعلم المدمج
– التدريس باسلوب التخيل
– التدريس باستخدام التعليم البصرى
– التدريس باستخدام الخرائط المعرفية والخرائط الذهنية

الوحدة الثانية : (المهارات الاستراتيجية لمعلم القرن الحادي والعشرين .)
– مهارة إدارة منظومة التقويم .
– مهارة تنمية المهارات العليا للتفكير .
– مهارة إدارة المهارات الحياتية .
– المخطط العام لمهارات معلم القرن الحادي والعشرين .
– مهام وحدة التدريب والجودة لإدارة منظومة قياس وتقويم نواتج التعلم.
– تاثير الاستراتيجيات الحديثة.

الوحدة الثالثة : (نموذج تابيك والتحديات التى تواجه معلم القرن 21)
– خصائص المعلم الفعال في القرن 21 وفق نموذج تيباك TPACK
– وضع خطط تحسين أداء المتعلمين لتحقيق نواتج التعلم المستهدفة.
– التحديات التي تواجه معلم القرن الحادي والعشرين .

المستهدفون من البرنامج:
– المعلمون –المهتمون بتطوير العملية التعليمية.

الوقت :
15 ساعات تدريبية .

الأيام:
3 أيام ” الوحدة التدريبية 5 ساعات “

المهارات:
– مهارة التعامل
– مهارة القيادة
– مهارة الاشراف

السمات:
– التطور
– التفهّم
– المواكبة
– الترقّي
– الاستيعاب
– النجاح

المناخ:
– التحفيز
– المشاركة
– المعايشة

محتويات الحقيبة :

مالمحـــــــــتوىالعدد
1البروشور الإعلاني1
2البوربوينت191 شريحة
3الملف التعريفي5 صفحات
4حقيبة الأنشطة11 أنشطة
5خرائط ذهنية1 خريطة
6دليل المدرب104 صفحة
7دليل المتدرب112 صفحة
8صور100 صورة
9الفيديوهات6 فيديوهات
10المراجع3 مراجع
11استمارة بيانات متدرب1
12محتويات الحقيبة11

 

أضغط هنا الآن
1
تواصل معنا مباشرةً
لأي سؤال أو استفسار بخصوص هذه الحقيبة ، تفضل وتواصل معنا مباشرةً