كود الحقيبة: EDUSADM2525021
تقدم حقيبة فن التحفيز الإداري للتربية والتعليم برنامجًا تدريبيًا متكاملًا يهدف إلى تنمية مهارات التحفيز الإداري ورفع مستوى الدافعية لدى العاملين في المؤسسات التعليمية والإدارية. يركز البرنامج على مفاهيم التحفيز والدافعية وأهم النظريات الحديثة المتعلقة بالحوافز والسلوك التنظيمي، بالإضافة إلى تطوير مهارات القادة والمديرين في تعزيز الولاء الوظيفي وتحسين الأداء المؤسسي. كما يساعد البرنامج على بناء بيئة تعليمية محفزة تدعم الإبداع والإنجاز وتحقق أعلى معايير الأداء والإنتاجية داخل المؤسسات التربوية والتعليمية.
أهداف برنامج فن التحفيز الإداري للتربية والتعليم
- التحلي بالصبر وإشعار العاملين بالاهتمام والتقدير.
- تعزيز مشاركة العاملين في تحمل المسؤولية وتحسين بيئة العمل.
- تشجيع العاملين وتعليمهم كيفية إنجاز المهام بكفاءة واستقلالية.
- تذكير العاملين بأهمية العمل والرسالة التي يقدمونها للمؤسسة التعليمية.
- إزالة الخوف والتردد لدى العاملين وتعزيز الثقة بالنفس.
- تطوير مهارات التواصل والتفاعل الإيجابي مع العاملين.
- توفير بيئة عمل محفزة تلبي احتياجات العاملين ورغباتهم.
- تحقيق التوازن في توزيع المهام بين أفراد فريق العمل.
- تعزيز الإخلاص والانتماء الوظيفي داخل المؤسسة التعليمية.
محاور البرنامج
الوحدة التدريبية الأولى: التعريف بالدافعية والتحفيز
- مفهوم الدافعية.
- الدوافع المرتبطة بالتعلم المدرسي.
- النظريات والدراسات المتعلقة بالدافعية.
- الدافعية من وجهة نظر الإسلام.
الوحدة التدريبية الثانية: التحفيز
- مفهوم التحفيز.
- الفرق بين التحفيز والدافعية.
- فلسفة التحفيز.
- أهمية الحوافز.
- أسباب قلة الدافعية لدى العاملين.
- دور القيادة في تعزيز الدافعية.
- أنواع الحوافز وأساليبها.
- تقييم نظام الحوافز ونتائجه.
الوحدة التدريبية الثالثة: نظريات الحوافز والدوافع
- النظريات الكلاسيكية في التحفيز.
- النظرية الكلاسيكية لفريدريك تايلور.
- نظرية X و Y لدوجلاس ماك جريجور.
- نظرية العلاقات الإنسانية لإلتون مايو.
- نظرية الحاجات الإنسانية لماسلو.
- نظرية العاملين لهيرزبيرغ.
- نظرية الحاجة للإنجاز.
- نظريات الاتجاهات الحديثة.
- نظرية العدالة أو المساواة لآدمز.
- نظرية التوقع لفيكتور فروم.
- نظرية تدعيم السلوك.
- نظرية Z لويليام أوشي.
الوحدة التدريبية الرابعة: صور من التحفيز النبوي
- أساليب التحفيز في السيرة النبوية.
- نماذج تطبيقية للتحفيز الإيجابي.
- القيم التربوية في التحفيز النبوي.
الوحدة التدريبية الخامسة: المنظومة التربوية بين التحفيز والدافعية والإحباط
- التحفيز على مستوى المدرس.
- التحفيز على مستوى المتعلم.
- البيئة التعليمية الآمنة والمحفزة.
- مثبطات التحفيز داخل البيئة التعليمية.
- أهم آليات وطرق التحفيز التربوي.
الفئة المستهدفة
كافة الشرائح الإدارية، والمدراء، ورؤساء الأقسام، والعاملون في المؤسسات التربوية والتعليمية.
مدة البرنامج
5 أيام تدريبية — 25 ساعة تدريبية.
محتويات الحقيبة التدريبية
- البوربوينت: 95 شريحة
- دليل المدرب: 122 صفحة
- دليل المتدرب: 106 صفحات
- الأنشطة التدريبية: 4
- الدليل التعريفي: 4
- المراجع: 4
- استمارات التقييم والبيانات: 6
- الاختبار القبلي والبعدي: 6
- الفيديوهات التدريبية: 6
- الصور: 21
- الخرائط الذهنية: 1
- البروشور: 1
- محتويات الحقيبة: 12 ملف
نموذج الحقيبة التدريبية
كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية