كود الحقيبة: EDUDET42210021
حقيبة مهارات القرن الحادي والعشرون هي برنامج تدريبي متخصص يهدف إلى تمكين المعلمين والمدربين والمشرفين التربويين من اكتساب مهارات القرن الحادي والعشرين وتطبيقها في البيئة التعليمية الحديثة. يتناول البرنامج مفهوم معلم القرن الحادي والعشرين وخصائصه وأدواره ووظائفه، كما يستعرض أهم المهارات المطلوبة لمواكبة التطورات التكنولوجية والتعليمية، وأفضل الممارسات والاستراتيجيات الحديثة في التدريس، بما يسهم في تطوير الأداء المهني للمعلم وتحسين مخرجات التعلم وتعزيز الاقتصاد المعرفي.
مدة البرنامج
- يومان تدريبيان
- 10 ساعات تدريبية
الفئة المستهدفة
- المعلمون
- المدربون
- المشرفون التربويون
أهداف برنامج مهارات القرن الحادي والعشرون
- أن يعرف المتدرب من هو معلم القرن الحادي والعشرين.
- أن يتعرف المتدرب على خصائص معلم القرن الحادي والعشرين.
- أن يدرك المتدرب مواصفات معلم القرن الحادي والعشرين بين النظرية والتطبيق.
- أن يتعرف على معلم القرن الحادي والعشرين وفق نموذج TPACK.
- أن يتعرف على مفهوم مهارات القرن الحادي والعشرين.
- أن يعرف مهارات القرن الواحد والعشرين وأهميتها.
- أن يعي بالمخطط العام لمهارات معلم القرن الحادي والعشرين.
- أن يدرك أبرز التغيرات التي أدت إلى الحاجة لمهارات القرن الحادي والعشرين.
- أن يتعرف على الأدوار والوظائف الحديثة لمعلم القرن الحادي والعشرين.
- أن يعرف معايير تقييم أداء المعلم في القرن الحادي والعشرين.
- أن يدرك التحديات التي تواجه معلم القرن الحادي والعشرين وطرق التعامل معها.
- أن يتعرف على دور المعلم في دعم الاقتصاد المعرفي.
- أن يكتسب أفكارًا وأدوات لتطوير الأداء المهني.
- أن يتعرف على احتياجات الطلاب من معلمي القرن الحادي والعشرين.
- أن يدرك خصائص التعلم في القرن الواحد والعشرين.
- أن يقارن بين التعليم في القرن العشرين والتعليم في القرن الحادي والعشرين.
- أن يتعرف على عناصر الفصل الدراسي في القرن الحادي والعشرين.
- أن يدرك القواعد الرئيسية للتعلم في فصول القرن الحادي والعشرين.
- أن يعرف أهمية التعليم الإلكتروني لمعلم القرن الحادي والعشرين.
- أن يطبق مهارات القرن الحادي والعشرين داخل البيئة الصفية.
- أن يتعرف على دعائم التعلم الأربع في القرن الحادي والعشرين.
- أن يدرك أهم استراتيجيات التدريس الحديثة في القرن الحادي والعشرين.
محاور البرنامج
الوحدة الأولى: من هو معلم القرن 21؟
- من هو معلم القرن الحادي والعشرين؟
- خصائص معلم القرن الحادي والعشرين.
- مواصفات معلم القرن الحادي والعشرين بين النظرية والتطبيق.
- معلم القرن الحادي والعشرين وفق نموذج التيباك TPACK.
- مفهوم مهارات القرن الحادي والعشرين.
- مهارات القرن الواحد والعشرين.
- المخطط العام لمهارات معلم القرن الحادي والعشرين.
- مهارات معلم القرن الحادي والعشرين.
- بعض الأفكار لدعم وتطوير أداء معلم القرن الحادي والعشرين.
- أدوات التطوير المهني للمعلمين.
- أبرز التغيرات التي جعلتنا نحتاج لمهارات القرن الحادي والعشرين.
الوحدة الثانية: الأدوار والوظائف لمعلم القرن الحادي والعشرين
- الأدوار والوظائف لمعلم القرن الحادي والعشرين.
- معايير تقييم أداء المعلم بالقرن الحادي والعشرين.
- التحديات التي تواجه معلم القرن الحادي والعشرين.
- أدوار المعلم في مواجهة تحديات القرن الحادي والعشرين.
- دور معلم القرن الحادي والعشرين لدعم الاقتصاد المعرفي.
- أفكار وأدوات لتطوير أداء معلم القرن الحادي والعشرين.
- ما يحتاجه الطلاب من معلمي القرن الحادي والعشرين.
- أربعة طرق لإنشاء صفوف القرن الحادي والعشرين.
- خصائص التعلم في القرن الواحد والعشرين.
- مقارنة بين التعليم في القرن العشرين والقرن الحادي والعشرين.
- العناصر المكونة لفصل القرن الحادي والعشرين.
- كيف تكتشف أن الفصول التي تدرس فيها هي فصول القرن الحادي والعشرين؟
- القواعد الرئيسية للتعلم في فصول القرن الحادي والعشرين.
محتويات الحقيبة التدريبية
- عرض بوربوينت: 75 صفحة
- دليل المدرب: 208 صفحات
- دليل المتدرب: 198 صفحة
- الأنشطة التدريبية: 6
- الدليل التعريفي: 4 صفحات
- المراجع: 2
- استمارات التقييم والبيانات: 6
- الاختبار القبلي والبعدي: 6
- الفيديوهات التعليمية: 6
- الصور: 20
- الخرائط الذهنية: 1
- البروشور: 1
- محتويات الحقيبة: 12 صفحة
نموذج الحقيبة التدريبية
كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية