تطوير للحقائب التدريبية

المؤشرات النمائية الدالة على وجود صعوبات التعلم

نبذة عن البرنامج:
تُعد مرحلة الطفولة المبكرة مرحلة مهمة ومؤثرة في نمو الطفل وتنمية استقلاليته وفيها ترسى القواعد لبناء الشخصية السوية، وتُعد المرحلة التي يكتسب فيها الطفل المهارات الأساسية اللازمة لعملية التعلم مستقبلاً. لذلك يلزم الاهتمام بهذه المرحلة لتنمية شخصيته ومهاراته وتأسيسه لمراحل الدراسة اللاحقة. بالإضافة إلى ضرورة الكشف المبكر عن المشكلات التي تواجهه في كافة المجالات، ومساعدته على حلها وتجاوزها، وهذا يتطلب منا وعياً بخصائص هذه المرحلة وبنوعية المشكلات التي قد تعترضه خلالها وبكيفية التعامل معها.
ولعل أهم المشكلات التي تتطلب وعياً واهتماماً (مشكلات التعلم النمائية) المتمثلة في مشكلات الانتباه والإدراك، والذاكرة، ومشكلات التفكير واللغة الشفهية التي قد تُعد مؤشرات لظهور صعوبات تعلم مستقبلية ينبغي الكشف عنها مبكراً وتحديدها ومساعدة الطفل على تجاوزها.

أهداف البرنامج :
تفهم كيفية التعامل التربوى مع ذوى صعوبات التعلم
التعرف على الانواع الخاصة بصعوبات التعلم لدى الطلاب
اكتشاف الموهوبين من ذوى صعوبات التعلم
التعرف على خصائص ذوى صعوبات التعلم
معرفة الاعراض على صعوبات التعلم
كيفية التفرقة بين صعوبات التعلم والتاخر الدراسى لذوى صعوبات التعلم 
الوحدات التدريبية
تم تقسيم هذة الدورة على وحدتين تدريبيتين لتتناول المؤشرات النمائية الدالة على وجود صعوبات التعلم كالتالي :-
الوحدة الأولى (( صعوبات التعلم))
• افتتاح البرنامج والتعارف .
• نشاط تدريبي 1 – 1 – 1
• مفهوم صعوبات التعلم
• الحقيبة التعليمة لصعوبات التعلم
فيديو تمثيلي للمحاور رقم 1 – 1 – 1
• تمرين رقم 2-1-1 .
• خصائص الطلبة الذين يعانون من صعوبات التعلم
• أعراض صعوبات التعلم
• فيديو تمثيلي للمحاور رقم 2 – 1 – 1
• تمرين رقم 3-1-1.
• تلخيص الوحدة التدريبية

الوحدة الثانية ((صعوبات التعلم النمائية))
• تذكير بالوحدة الاولى
• مفهوم صعوبات التعلم النمائية
• الفرق بين التعلم والتأخر الدراسي
• فيديو تمثيلي للمحاور رقم 1 – 2 – 1
• تمرين رقم 1-2-1 .
• أنواع صعوبات التعلم النمائية وعلاجها
• صفات صعوبات التعلم النمائية
• مؤشرات صعوبات القراءة لدى ذوي صعوبات التعلم
• فيديو تمثيلى للمحاور رقم 2 – 2 – 1
• تمرين رقم 2-2-1 .
• تلخيص الوحدة التدريبية

المستهدفين من البرنامج :
• الازواج والزوجات بكل اسرة بالمجتمع
• المقبلى على الارتباط والزواج
• المعلمين والمعلمات بالجامعات والمدارس
• المدربين والمدربات بمجالات التنمية البشرية والسلوك

الوقت :
8 ساعات تدريبية .

الأيام :
يومين ” اليوم التدريبي 4 ساعات ” .

المهارات :
مهارة الإدارة
مهارة التخطيط
مهارة القيادة
مهارة الاشراف
مهارة إدارة الوقت

السمات :
التطور
التفهّم
المواكبة
الترقّي
الاستيعاب
النجاح
المناخ:
التحفيز
المشاركة
المعايشة

محتويات الحقيبة :

م المحتوى العدد
1 البروشور الإعلاني 1
2 البوربوينت 48 شريحة
3 الملف التعريفي 6 صفحات
4 حقيبة الأنشطة 5 أنشطة
5 خرائط ذهنية خريطة واحدة
6 دليل المدرب 47 صفحة
7 دليل المتدرب 83 صفحة
8 صور 8 صور
9 مرئيات 4 فيديوهات
10 المراجع 6 مراجع
11 استمارة بيانات متدرب 1

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *