اسم البرنامج : “الخطط العلاجية للصفوف الأولية “
نبذة عن البرنامج:
يدور هذا البرنامج حول الخطط العلاجية للصفوف الأولية
(تعريفا – أهميته – مقومات- تطبيقات .. الخ )
وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :
- الوحدة الأولى : القراءة والكتابة عند الطلاب.
- الوحدة الثانية : خطة التحسين والبرامج العلاجية.
- الوحدة الثالثة : الوسائل التعليمية.
أهداف البرنامج:
- ان تتعرف المتدربة على تعريف القراءة
- ان تتعرف المتدربة على نسبة انتشار صعوبات التعلـّم
- ان تتعرف المتدربة على أنواع صعوبات التعلـّم
- ان تتعرف المتدربة على المقترحات التي تسهم في معالجة الضعف القرائي
- ان تتعرف المتدربة على أهداف الخطة العلاجية ومعاييـرها
- ان تتعرف المتدربة على أسباب ضعف القراءة والكتابة عند الطلاب وعلاجها
- ان تتعرف المتدربة على طرق علاج ضعف القراءة والكتابة
- ان تتعرف المتدربة على أسباب ضعف اللغة العربية لدى الطلبة
- ان تتعرف المتدربة على مقترحات لتحسين مستوى اللغة العربية
- ان تتعرف المتدربة على مقترحات علاجية للضعف القرائي والكتابي
- ان تتعرف المتدربة على مفهوم خطة تحسين المدرسة
- ان تتعرف المتدربة على مفهوم الأداء المدرسي
- ان تتعرف المتدربة على كيفية عمل نموذجي للإدارة المدرسية
- ان تتعرف المتدربة على البرنامج العلاجي
- ان تتعرف المتدربة على البرامج العلاجية والتقويم الشامل للتلميذ
- ان تتعرف المتدربة على أساليب التعرف علي أخطاء التعلم لدي المتعلمين
- ان تتعرف المتدربة على التعليم
- ان تتعرف المتدربة على الوسائل التعليميّة
- ان تتعرف المتدربة على أهمية التعلم عن طريق الوسائل التعليمية
- ان تتعرف المتدربة على أفكار لتحضير وسائل تعليميّة للصف الأول
- ان تتعرف المتدربة على أنواع الوسائل التعليمية
- ان تتعرف المتدربة على تصنيف الوسائل التعليمية
- ان تتعرف المتدربة على الحروف وأشكالها في الكلمة
- ان تتعرف المتدربة على حروف المد
- ان تتعرف المتدربة على مراجعة الحروف الهجائية
محاور البرنامج :
الوحدة التدريبية الأولى : ( القراءة والكتابة عند الأطفال )
- تعريف القراءة
- نسبة انتشار صعوبات التعلـّم
- أنواع صعوبات التعلـّم
- المقترحات التي تسهم في معالجة الضعف القرائي
- أهداف الخطة العلاجية ومعاييـرها
- أسباب ضعف القراءة والكتابة عند الطلاب وعلاجها
- طرق علاج ضعف القراءة والكتابة
- أسباب ضعف اللغة العربية لدى الطلبة
- مقترحات لتحسين مستوى اللغة العربية
- مقترحات علاجية للضعف القرائي والكتابي
الوحدة التدريبية الثانية : ( خطة التحسين و البرامج العلاجية )
- مفهوم خطة تحسين المدرسة
- مفهوم الأداء المدرسي
- برنامج عمل نموذجي للإدارة المدرسية
- البرنامج العلاجي
- البرامج العلاجية والتقويم الشامل للتلميذ
- أساليب التعرف علي أخطاء التعلم لدي المتعلمين
الوحدة التدريبية الثالثة : ( الوسائل التعليمية )
- التعليم
- الوسائل التعليميّة
- أهمية التعلم عن طريق الوسائل التعليمية
- أفكار لتحضير وسائل تعليميّة للصف الأول
- أنواع الوسائل التعليمية
- تصنيف الوسائل التعليمية
- الحروف وأشكالها في الكلمة
- حروف المد
- مراجعة الحروف الهجائية
المستهدفون من البرنامج:
( المعلمات )
الوقت :
12 ساعة تدريبية .
الأيام:
3أيام ” الجلسة 4 ساعات ”
المهارات:
- مهارة التعامل
- مهارة القيادة
- مهارة الاشراف
- مهارة الاستثمار في الب شر
السمات:
ـ التطور
-التفهّم
– المواكبة
-الترقّي
-الاستيعاب
-النجاح
المناخ:
ـ التحفيز
ـ المشاركة
-المعايشة
محتويات الحقيبة :
| م | المحتوى | العدد |
| 1 | البروشور الإعلاني | 1 |
| 2 | البوربوينت | 131 شريحة |
| 3 | الملف التعريفي | 6 صفحات |
| 4 | حقيبة الأنشطة | 5 أنشطة |
| 5 | خرائط ذهنية | خريطة واحدة |
| 6 | دليل المدرب | 88 صفحة |
| 7 | دليل المتدرب | 101 صفحة |
| 8 | صور | 73 صورة |
| 9 | مرئيات | 6 فيديوهات |
| 10 | المراجع | 4 مراجع |
| 11 | استمارة بيانات متدرب | 1 |
