التعلم النشط

Untitled-1

مكونات الحقيبة : التعلم النشط


اسم البرنامج : التعلم النشط

نبذة عن البرنامج :

لقد بينت نتائج الأبحاث التربوية أن طريقة المحاضرة التقليدية التي يقدم فيها المعلم المعارف و ينصت المتعلمون خلالها إلى ما يقوله هي السائدة ، و بالتالي فهذه الطريقة لا تسهم في تعلم حقيقي ، و نتيجة لذلك ظهرت دعوات متكررة إلى تطوير طرق تدريس تشرك المتعلم في تعلمه ، فعملية إنصات المتعلمين في غرفة الصف سواءً لمحاضرة أو لعرض بالحاسب لا يشكل بأي حال من الأحوال تعلماً نشطاً ، و حتى يكون التعلم نشطاً ينبغي أن ينهمك المتعلمون في قراءة أو كتابة أو مناقشة أو حل مشكلة تتعلق بما يتعلمونه أو عمل تجريبي ، و بصورة أدق التعلم النشط هو الذي يتطلب من المتعلمين أن يستخدموا مهام تفكير عليا كالتحليل و التركيب و التقويم فيما يتعلق بما يتعلمونه ، و من هنا يمكن تعريف التعلم النشط بأنه ” طريقة تدريس تشرك المتعلمين في عمل أشياء تجبرهم على التفكير فيما يتعلمونه .

أهداف البرنامج :

التعرف على مفهوم التعلم النشط و أسسه و أهمية التعلم النشط و مبادئه و أهداف التعلم النشط و فوائده .

التعرف على عناصر التعلم النشط و مكوناته و خصائصه و بيئة التعلم النشط و النتائج الايجابية للتعلم النشط و الانشطة المستخدمة فى هذا النوع من التعلم

التعرف على دور المعلم في التعلم النشط و دور الطالب في التعلم النشط و معوقات التعلم النشط و مقترحات للتغلب على معوقات التعلم النشط .

التعرف على استراتيجيات التعلم النشط فى مراحل الدرس أولاً : التعلم النشط في مقدمة الدرس من حيث استراتيجية العمل الفوري و استراتيجية السؤال التحفيزي و استراتيجية الاتفاق على الدرس .

التعرف على استراتيجيات التعلم النشط في عرض الدرس من حيث طريقة التفكير بصوت مرتفع و استراتيجية ” فكر … زاوج … شارك و استراتيجية التعلم التعاوني و استراتيجية حل المشكلات .

التعرف على استراتيجيات التعلم النشط فى عرض الدرس من حيث استراتيجية العصف الذهني و طريقة الخرائط الذهنية و طریقـة المناقشـة و استراتيجية الطریقـة الاستكشـافیة و أسلوب الأسئلة .

التعرف على استراتيجيات التعلم النشط فى عرض الدرس “للأثراء ” من حيث استراتيجية ” تكلم .. اكتب و من حيث استراتيجية المجموعات الثنائية و من حيث استراتيجية خلايا التعلم

التعرف على استراتيجيات التعلم النشط فى ختام الدرس من حيث استراتيجية اختبار الفرق و استراتيجيات التعلم النشط فى التقويم .

التعرف على برنامج سكامبر من حيث مفهومه و فلسفة البرنامج و خطوات تطبيقه .

التعرف على استراتيجية جيجسو من حيث طريقة عملها و مزاياها .

محاور البرنامج :

الوحدة الأولى / أسس و مبادئ التعلم النشط

عناصر الوحدة :

مفهوم التفكير و مهاراته .

أنواع التفكير.

دور المعلم في تنمية مهارات التفكير.

مفهوم التعلم النشط .

أهداف التعلم النشط .

أهمية التعلم النشط .

مبادئ التعلم النشط .

أسس التعلم النشط .

فوائد التعلم النشط .

عناصر التعلم النشط .

الوحدة الثانية / مكونات التعلم النشط وخصائصه

عناصر الوحدة :

مكونات التعلم النشط .

خصائص التعلم النشط .

بيئة التعلم النشط .

النتائج الايجابية للتعلم النشط .

الانشطة المستخدمة فى التعلم النشط

دور المعلم في التعلم النشط .

دور الطالب في التعلم النشط .

معوقات التعلم النشط .

مقترحات للتغلب على معوقات التعلم. النشط .

الوحدة الثالثة / استراتيجيات التعلم النشط

عناصر الوحدة :

إستراتيجيات التعلم النشط .

أولاً : التعلم النشط فى مقدمة الدرس

ثانياً : استراتيجيات فى عرض الدرس .

أولاً : التفكير بصوت مرتفع .

ثانياً : إستراتيجية ” فكر . زاوج .. شارك

ثالثاً : إستراتيجية التعلم التعاوني .

رابعاً : استراتيجية حل المشكلات .

خامساً : استراتيجية العصف الذهني .

سادساً : طريقة الخرائط الذهنية .

سابعاً : طریقـة المناقشـة .

ثامناً : إستراتيجية الطریقـة الاستكشـافیة .

تاسعاً : أسلوب الأسئلة .

استراتيجيات اثرائية : أولاً : إستراتيجية : تكلم .. اكتب .

ثانياً : إستراتيجية المجموعات الثنائية

ثالثاً : إستراتيجية خلايا التعلم .

ثالثاً : إسترتيجيات التعلم فى ختام الدرس

رابعاً : استراتيجيات التعلم فى التقويم .

مفهوم برنامج سكامبر . و جيجسو .

فلسفة برنامج سكامبر .

خطوات تطبيق برنامج سكامبر .

المستهدفين من البرنامج :

المعلمون في المدارس – طلبة الجامعات – المهتمين بمجال التعليم .

الوقت :

12 ساعة تدريبية .

الأيام :

3 أيام – 12 ساعة تدريبية.

المهارات :

* مهارة الإدارة

* مهارة التخطيط

* مهارة القيادة

* مهارة الاشراف

* مهارة إدارة الوقت

السمات :

* التطور

* التفهّم

* المواكبة

* الترقّي

* الاستيعاب

* النجاح

المناخ :

* التحفيز

* المشاركة

* المعايشة

محتويات الحقيبة : 
م المحتوى العدد
1البروشور الإعلاني 1
2البوربوينت 108 شريحة
3الملف التعريفي 5 صفحات
4حقيبة الأنشطة 5 أنشطة
5خرائط ذهنية خريطة واحدة
6دليل المدرب 32 صفحة
7دليل المتدرب178 صفحة
8صور 13 صورة
9مرئيات 5 فيديو
10المراجع 14 مراجع
11استمارة بيانات متدرب 1

 

أحدث الحقائب


شاهد الآن أحدث الحقائب

التميز الاداري
الحقائب الادارية

اسم البرنامج :  التميز الإداري  نبذة عن البرنامج: يدور هذا البرنامج حول .. التميز الاداري.

عمل المؤسسات الاجتماعية
الحقائب الادارية

نبذة عن البرنامج: تشغلُ المؤسّسات أهميةً كبيرةً في المجتمع، ونظراً للتطوراتِ التي تشهدُها المؤسّسات.

صناعة الفرق
حقائب تطوير الذات

نبذة عن البرنامج: يشهد العالم اليوم ونحن فى أوائل القرن الحادى والعشرين العديد من.

الرؤية والأهداف
الحقائب الادارية

نبذة عن البرنامج: وضعت الرؤيه بعد تحليل البيئة الخارجيّة والداخلية للعمل ركائز أساسية للعمل.

التخطيط عبر الحاسب الآلي برنامج بروجكت
الحقائب التكنولوجية

نبذة عن البرنامج: التخطيط هو الدراسة المسبقة لأيّ أمر تُقبل عليه المؤسسات والشركات والأفراد.

دور المرشد الطلابي الفعال في التعامل مع ذوي صعوبات التعلم
صعوبات التعلم

تؤثر صعوبات التعلم في الطريقة التي يتعلم بها الشخص أشياء جديدة ، و الكيفية.