التعلم الإلكتروني

هولوجرام

مكونات الحقيبة : التعلم الإلكتروني


اسم البرنامج : التعلم الإلكتروني
نبذة عن البرنامج :
يدور هذا البرنامج حول .. التعلم الالكتروني
(تعريفا – اهميته – مقومات- تطبيقات .. الخ )
وسيتم عرضه من خلال الفصول التالية :
الوحدة الأولي: (مفهوم ومراحل تطور التعليم الإلكتروني)
الوحدة الثانية: (أهداف ومميزات التعليم الإلكتروني)
الوحدة الثالثة: (مناهج وخصائص التعليم الإلكتروني)

أهداف البرنامج :
• ان يتعرف المتدرب علي تعريف التعليم الإلكتروني.
• ان يلم المتدرب بأهداف التعليم الإلكتروني وأهميته .
• أن يتعرف المتدرب علي الفرق بين التعليم الألكترونى و التعليم عن بعد.
• أن يلم المتدرب ب (شروط-مميزات-مراحل-مبادئ ) التعليم الالكترونى.
• ان يتعرف المتدرب علي أهمية التعليم الإلكتروني .
• ان يلم المتدرب بطريقة التعليم الإلكتروني.
• ان يتعرف المتدرب على مناهج التعليم الإلكترونى.
• ان يتعرف المتدرب على مناهج التعليم الإلكتروني ومتطلباتها.
• ان يتعرف المتدرب على مفهوم المنهج الإلكتروني.
• ان يلم المتدرب بخصائص المنهج الإلكتروني.

محاور البرنامج :
الوحدة الأولى : ” مفهوم ومراحل تطور التعليم” الإلكتروني”
مراحل تطور التعليم عن بعد من 1887م
التعليم بالمراسلة Mailing
التعلم من خلال التلفاز
التعلم عن بعد من خلال الحقائب التدريبية
التكنولوجيا الرقمية من خلال الحاسب.
التعلم الإليكتروني عن بعد.
مفهوم التعليم الإلكتروني(التعلم عن بعد)
نشأة التعليم الإلكتروني
أساسيات و مفاهيم مرتبطة بـ ” التعليم الإلكتروني
أنواع التعليم الإلكتروني
الوحدة الثانية: ” أهداف ومميزات التعليم الإلكتروني”
مميزات التعلم الإلكتروني.
أهداف التعلم الإلكتروني.
أهمية التعلم الإلكتروني.
أنواع نظم ادارة التعلم الالكتروني
الوحدة الثالثة: “كيف تكسب الآخرين وتؤثر فى الناس؟”
مناهج التعليم الإلكتروني ومتطلباتها
مفهوم المنهج الإلكتروني ( الإنترنتي)
خصائص المنهج الإلكتروني
معوقات تنفيذ المنهج الإلكتروني
محتويات ومتطلبات المنهج الإلكتروني ( الإنترنتي)
إعداد المعلم وتدريبه لاستخدام التعليم الإلكتروني
مقومات المعلم الناجح في نظام التعليم الإلكتروني
كفايات إعداد المعلم وتدريبه لاستخدام التعليم الإلكتروني
خامساً: البيئية التعليمية لاستخدام التعليم الإلكتروني
مقارنة بين بيئة التعليم التقليدي وبيئة التعليم الإلكتروني
متطلبات بيئة التعليم الإلكتروني
ماهية و مضمون الجامعة الافتراضية
تصنيف الجامعة الافتراضية
النماذج التنظيمية للجامعة الافتراضية
ائتلاف الجامعة الافتراضية (Virtual University Consortium)
الجامعة الوسيطة (Brokerage University)
بعض مؤشرات ازدهار الجامعة الافتراضية
رضا الطلاب عن الجامعة الافتراضية
مميزات الجامعة الافتراضية و التعليم الإلكتروني عن بعد
واقع استخدام نظم إدارة التعلم الالكتروني في الجامعات السعودية
النتائج والتوصيات

المستهدفون من البرنامج :
اولياء الأمور و الطلاب و المعلمين والمعلمات والمهتمين بالعملية التطويرية للتعليم عن بعد.

الوقت :
12 ساعات تدريبية .

الأيام:
3 ايام ” اليوم التدريبيي اربع ساعات”

المهارات:
– مهارة التعامل
– مهارة القيادة
– مهارة الاشراف
– مهارة الاستثمار في البشر

السمات:
ـ التطور
-التفهّم
– المواكبة
-الترقّي
-الاستيعاب
-النجاح

المناخ:
ـ التحفيز
ـ المشاركة
-المعايشة

محتويات الحقيبة :

م المحتوى العدد
1البروشور الإعلاني 1
2البوربوينت 149 شريحة
3الملف التعريفي 6 صفحات
4حقيبة الأنشطة 5 أنشطة
5خرائط ذهنية خريطة واحدة
6دليل المدرب 113 صفحة
7دليل المتدرب120 صفحة
8صور 63 صورة
9مرئيات 6 فيديو
10المراجع 4 مراجع
11استمارة بيانات متدرب 1

أحدث الحقائب


شاهد الآن أحدث الحقائب

فن التفاوض والاقناع لرواد الأعمال
حقائب إدارة الموارد البشرية

اسم البرنامج: فن التفاوض و الإقناع لرواد الأعمال نبذة عن البرنامج: يدور هذا البرنامج حول.

بمناسبة عيد الفطر المبارك 2018 اقوى العروض
العروض المرتقبة

تطوير الحقائب التدريبية D-TB D-TP-development of training packages الموقع الاول والاكثر احترافية وريادة فى.

خصائص النمو
حقائب الطفوله

اسم البرنامج: ” خصائص النمو “ نبذة عن البرنامج: يدور هذا البرنامج حول خصائص.

المعلم كعضو فعال في المجتمعات المهنية
الحقائب التربوية

اسم البرنامج : المعلم كعضو فعال في المجتمعات المهنية نبذة عن البرنامج : يدور.

إدارة الاستثمار
الحقائب الادارية

نبذة عن البرنامج : يعتبر موضوع الاستثمار والتمويل من المواضيع الهامة التي تتبوأ مكانا.

إدارة المستودعات
الحقائب الادارية

نبذة عن البرنامج: تقدم إدارة المخازن خدماتها إلى مختلف إدارات المشروع التي تحتاج للمواد.