التدريب الإبداعي

التدريب الابداعي

مكونات الحقيبة : التدريب الإبداعي


اسم البرنامج : التدريب الابداعي

نبذة عن البرنامج :
لكل مدرب هدف واضح يسعى إلى تحقيقه في زمن محدد من خلال نشاطات مختارة ووسائل مناسبة وهكذا تلحظ أن تحديد الهدف من التدريب يسبق التفكير بأسلوب التدريب ونشاطاته ووسائله، ولما كان الهدف من التدريب تلبية المعلومات والمهارات التي تطور خبراته وتساعده على توظيفها وتطبيقها من خلال تبصيره والانطلاق من خبراته بأسلوب تجريبي وفي جو من الثقة والقناعة والأمان، فلم يعد يكفي تزويد المتدرب بالمعلومات الناقصة أو تذكيره بها بل لا بد من تكوين الاتجاهات الايجابية لديه نحو التدريب وإثارة دافعيته ليبذل الجهد المطلوب في التدريب وليعمل على تطوير خبراته بنفسه وفق إمكانياته في جو من الاحترام لخبراته وقدراته وتشجيعه على التعلم التعاوني كل ذلك بمنهج علمي وأسلوب عملي يخطط له المدّرب وينفذه المتدرب تحت إشرافه.

أهداف البرنامج :
• أن يتعرف المشاركين بأساسيات المدرب المبدع الفعال.
• أن يتعرف المشاركين بكيفية كسر الحواجز وادارة النقاش التدريبي .
• تعريف المشاركين بالأساليب التدريبية.
• تعريف المشاركين بكيفية استخدام المعينات السمعية والبصرية في التدريب.

محاور البرنامج :
الوحدة التدريبية الاولى :
• افتتاح البرنامج والتعارف .
• فيديو تدريبي .
• تمرين رقم 1.
• مفاهيم اساسية .
• كفاءة المدرب .
• صفات المدرب المبدع .
• مهارات المدرب المبدع .
• الوصايا العشر للمدرب اثناء العرض والتقديم .
• عشرة أفكار مفيدة للمدرب المبدع .
• تمرين رقم 2 .

الوحدة التدريبية الثانية :
• فيديو تدريبي .
• المدرب و كسر الحواجز .
• المدرب والتعارف .
• ارشادات للمدرب المبدع .
• المدرب وتحقيق الاهداف .
• المدرب وادارة النقاش التدريبي .
الوحدة التدريبية الثالثة :
• فيديو تدريبي .
• المحاضرة .
• دراسة الحالة .
• تمثيل الأدوار .
• جماعات العمل .
• التعليم المبرمج .
• اسلوب المباراة الإدارية .
الوحدة التدريبية الرابعة :
• فيديو تدريبي .
• وظيفة المعينات السمعية والبصري .
• التخطيط لاستخدام المساعدات السمع بصرية .
• تحديد استخدام المساعدات السمع بصرية .
• مجالات استخدام المعينات السمعية والبصرية .
• النقاط الواجب مراعاتها عند اختيار المعينات السمعية والبصرية .
• توجيه تركيز جمهور المستمعين .
• وضع المعدات والتجهيزات .
• أين وكيف تقف .
• بعض الإرشادات التي تفيد عند استخدام المؤشر .

المستهدفين من البرنامج :
طالبات المرحلتين الابتدائية (الصفوف العليا) والمتوسطة.
الوقت :
8 ساعات تدريبية .
الأيام :
يومين – 4 جلسات تدريبية – 8 ساعات تدريبية.

المهارات :
• مهارة الإدارة
• مهارة التخطيط
• مهارة القيادة
• مهارة الاشراف
• مهارة إدارة الوقت
السمات :
• التطور
• التفهّم
• المواكبة
• الترقّي
• الاستيعاب
• النجاح
المناخ:
• التحفيز
• المشاركة
• المعايشة

محتويات الحقيبة :

م المحتوى العدد
1البروشور الإعلاني 1
2البوربوينت 118 شريحة
3الملف التعريفي 4 صفحات
4حقيبة الأنشطة 5 أنشطة
5خرائط ذهنية خريطة واحدة
6دليل المدرب 36صفحة
7دليل المتدرب88 صفحة
8صور 17 صورة
9مرئيات 5 فيديو
10المراجع 15 مراجع
11استمارة بيانات متدرب 1

أحدث الحقائب


شاهد الآن أحدث الحقائب

تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية NLP في الإدارة
البرمجة اللغوية العصبيةNLP

نبذة عن البرنامج: الإنسان هو خليفة الله علي هذه الأرض وهو أكرم مخلوق لديه.

الأمن والسلامة في المعامل
حقائب الأمن والسلامة

نبذة عن البرنامج: الأمن والسلامة جزء لا يتجزأ من كل عمل نقوم به سواء.

الامن والسلامة في المصانع
حقائب الأمن والسلامة

نبذة عن البرنامج: الأمن والسلامة جزء لا يتجزأ من كل عمل نقوم به سواء.

الأمن والسلامة في المستشفيات
حقائب الأمن والسلامة

نبذة عن البرنامج: الأمن والسلامة جزء لا يتجزأ من كل عمل نقوم به سواء.

الأمن والسلامة في المدارس
حقائب الأمن والسلامة

نبذة عن البرنامج: الأمن والسلامة جزء لا يتجزأ من كل عمل نقوم به سواء.

النظام الغذائي لمرضى القولون والمعدة
حقائب التغذية

اسم البرنامج: ((النظام الغذائي لمرضى القولون و المعدة)) نبذة عن البرنامج: يدور هذا البرنامج.