اسم البرنامج  :  إدارة المواهب واكتشاف الامكانيات

نبذة عن البرنامج:

يدور هذا البرنامج حول إدارة المواهب واكتشاف الامكانيات (تعريفا – أهميته – مقومات – الخ) وسيتم عرضه من خلال الفصول التالية:

• الفصل الأول (الموهبة والابداع)

• الفصل الثاني (الموهوبين)

• الفصل الثالث (الذكاء والتعلم)

• الفصل الرابع (طرق اكتشاف الموهبة)

أهداف البرنامج :

• ان يتعرف المتدرب على الموهبة والشخص الموهوب

• ان يتعلم المتدرب كيف ينمي الابداع عند الأطفال

• أن يكتشف المتدرب الشخص الموهوب

• أن يتعرف المتدرب على أدوات كشف الموهوبين

• أن يتعرف المتدرب على الخصائص العامة وسمات الموهوبين

• أن يعي المتدرب تطور مفهوم الموهبة

• أن يتعلم المتدرب نظرية الذكاء المتعدد وأهميتها

• أن يستخدم المتدرب استراتيجيات التعلم المختلفة

• أن يتعرف المتدرب على أدوار القائمين على اكتشاف المواهب

محاور البرنامج :

• ترحيب.

• تعارف.

• نظام البرنامج.

الوحدة الأولى: الموهبة والإبداع 

• مقدمة

• تعريف الموهبة – الموهوب

• الابداع عند الأطفال

• عوامل تنمية الابداع في مرحلة الطفولة

• اكتشاف الموهبة

• تمرين

• فيديو تدريبي

الوحدة الثانية: الموهوبين

• أبعاد عملية قياس وتشخيص الطفل الموهوب

• أدوات كشف الموهوبين

• خصائص عامة وسمات للموهوبين

• تطور مفهوم الموهبة

• تمرين

• فيديو

الوحدة الثالثة: الذكاء والتعلم

• نظرية الذكاء المتعدد

• أهمية نظرية الذكاء المتعدد

• استراتيجيات التعلم

• نماذج التعلم

• تمرين

• فيديو

الوحدة الرابعة: طريق اكتشاف المواهب    

• طرق الكشف عن الأطفال الموهوبين

• القائمين على عملية اكتشاف المواهب

• مقترحات علمية

• تمرين

• فيديو تدريبي

المستهدفين من البرنامج :

• المعلمين وأصحاب المراكز والآباء والأمهات والمختصين بمجال الموهوبين

الوقت  :

 20 ساعة تدريبية .

الأيام :

 4 أيام ” اليوم التدريبي  5  ساعات ” .  

المهارات :

• مهارة الإدارة

• مهارة التخطيط

• مهارة القيادة

• مهارة الاشراف

• مهارة إدارة الوقت

السمات :

• التطور

• التفهّم

• المواكبة

• الترقّي

• الاستيعاب

• النجاح

المناخ:

• التحفيز

• المشاركة

• المعايشة

 محتويات الحقيبة :