اسم البرنامج : كيف نفجر الإبداع في أبنائنا

نبذة عن البرنامج :

يدور هذا البرنامج حول  كيف نفجر الإبداع في أبنائنا

 (مفهوم – أهداف – خطوات- سمات – أنماط – مراحل – استراتيجيات  .. الخ )

وسيتم عرضه من خلال الفصول التالية :

الوحدة الأولي: (عقلية الطفل و كيفية تنميته)

الوحدة الثانية: (أنماط شخصيات الأطفال)

الوحدة الثالثة: (دور الإبداع في صقل شخصية المتعلم)

أهداف البرنامج :

• ان يتعرف المتدرب علي ماهية التفوق .

• ان يلم المتدرب على الطرق المختلفة لتشجيع عقلية الطفل على الدراسة.

• ان يتعرف المتدرب علي الأساليب المُتبعة لتنمية ذكاء الطفل .

• ان يلم المتدرب بالطريقة الفعالة للمذاكرة للأطفال.

• ان يتعرف المتدرب على أنماط شخصيات الأطفال و كيفية التعامل معهم .

• ان يلم المتدرب بطريقة الحوار مع الطفل وأهميته.

• ان يلم المتدرب بتأثير التلفاز على سلوك الأطفال.

• ان يتعرف المتدرب على بعض الطرق التي تسحق الابداع وتحطمه

• ان يتعرف المتدرب علي ماهية الإبداع.

• ان يلم المتدرب بدور الإبداع في صقل شخصية المتعلم .

• ان يتعرف المتدرب على استراتيجيات تدريب المتعلمين على التفكير الإبداعي.

• ان يتعرف المتدرب على دور الأسرة في تنمية مهارات التفكير عند الطفل.

• ان يلم المتدرب بــ (مهارات – خطوات – معوقات – قوانين … إلخ ) التفكير الإبداعي .

محاور البرنامج :

الوحدة الأولى (عقلية الطفل و كيفية تنميته)

• دور الأهل  فى اختيار المدرسة المناسبة لأبنائهم

• مفهوم التفوق

• الطرق المختلفة لتشجيع عقلية الطفل على الدراسة

• الأساليب المُتبعة لتنمية ذكاء الطفل و الحفاظ عليه

• تنمية قدرات الطفل العقلية عن طريق الألعاب

• طريقة المذاكرة للاطفال

• خطوات لجعل ابنك يحب المذاكرة

• نظريات و آراء حول الإبداع

 

الوحدة الثانية أنماط شخصيات الأطفال)

• أنماط شخصيات الأطفال و كيفية التعامل معهم .

• الحوار مع الطفل وأهميته.

• التلفاز وتأثيراته على سلوك الأطفال.

• مشاهدة التلفاز تضعف قدرات الطفل الذهنية.

• سبل تشجيع الاطفال على الابداع

• كيف تعرف الابن المبدع

• بعض الطرق التي تسحق الابداع وتحطمه

• كيفية توفير البيئة الإبداعية

• طرق تنمية الابداع المتسلسل

 

اليوم الثالث (دور الإبداع في صقل شخصية المتعلم)

• ماهية الإبداع

• رعاية وتشجيع الإبداع من قِبل المدرسة

• مسئوليات المدرسة للتعرف على الموهوبين

• السمات المميزة للطالب الموهوب

• دور الإبداع في صقل شخصية المتعلم .

• استراتيجيات تدريب المتعلمين على التفكير الإبداعي

• دور الأسرة في تنمية مهارات التفكير عند الطفل

• رعاية مهارات التفكير تبدأ من الروضة

• مهارات التفكير الإبداعي

• خطوات (مراحل) التفكير الإبداعي

• معوقات التفكير الإبداعي

• قوانين الإبداع

المستهدفون من البرنامج:

 ( المعلمين و المعلمات و الآباء و الأمهات )

الوقت :

12 ساعة تدريبية .

الأيام:

3 أيام ” اليوم التدريبي 4 ساعات”

المهارات:

• مهارة التعامل

• مهارة القيادة

• مهارة الاشراف

• مهارة الاستثمار في البشر

السمات:

ـ التطور

-التفهّم

– المواكبة

-الترقّي

-الاستيعاب

-النجاح

المناخ:

ـ التحفيز

ـ المشاركة

-المعايشة

محتويات الحقيبة :

م	المحتوى	العدد
1	البروشور الإعلاني	1
2	البوربوينت	185 شريحة
3	الملف التعريفي	5 صفحات
4	حقيبة الأنشطة	5 أنشطة
5	خرائط ذهنية	خريطة واحدة
6	دليل المدرب	101 صفحة
7	دليل المتدرب	109 صفحة
8	صور	37 صورة
9	مرئيات	6 فيديو
10	المراجع	11 مراجع
11	استمارة بيانات متدرب	1