اسم البرنامج : الجودة الشاملة في التعليم
نبذة عن البرنامج :
يدور هذا البرنامج حول .. الجودة الشاملة في التعليم
(تعريفا – اهميته – مقومات- تطبيقات .. الخ )
وسيتم عرضه من خلال الفصول التالية :
“الوحدة الأولي: مفهوم الجودة الشاملة”
“الوحدة الثانية: إدارة الجودة الشاملة في المدرسة”
“الوحدة الثالثة: أهمية الجودة في التعليم”
“الوحدة الرابعة: محاور إدارة الجودة الشاملة في التعليم”
“الوحدة الخامسة: عناصر نجاح تطبيق الجودة الشاملة في المدرسة”
أهداف البرنامج :
- ان يتعرف المتدرب علي مفهوم الجودة
- ان يتعرف المتدرب علي مفهوم الجودة الشاملة
- أن يتعرف المتدرب علي التطور التاريخي لفكرة الجودة الشاملة
- أن يلم المتدرب أهمية تطبيق الجودة الشاملة
- أن يعي المتدرب القائد التربوي ومدخله لتطبيق الجودة الشاملة
- ان يدرك المتدرب قيادة الجودة الشاملة في المدرسة
- ان يتعرف المتدرب علي متطلبات تطبيق الجودة الشاملة في المدرسة
- ان يتعلم المتدرب التدريب على الجودة
- ان يدرك المتدرب أشكال الجودة
- ان يتعرف المتدرب علي إدارة الجودة الشاملة
- ان يلم المتدرب بأهداف الجودة الشاملة
- ان يتعرف المتدرب علي اهداف إدارة الجودة الشاملة في المدرسة
- ان يدرك المتدرب الحاجة للجودة الشاملة
- ان يتعرف المتدرب علي مبادئ إدارة الجودة الشاملة
- ان يعي المتدرب أساليب تحسين الجودة
- ان يدرك المتدرب النموذج الياباني للجودة
- ان يتعلم المتدرب التطور التاريخي لإدارة الجودة اليابانية
- ان يفهم المتدرب مكونات منظومة الجودة الشاملة
- ان يتعرف المتدرب علي المبادئ الأربعة عشر للجودة اليابانية
- ان يتعرف المتدرب علي مفهوم إدارة الجودة الشاملة في التعليم
- ان يلم المتدرب أهداف الجودة الشاملة في المجال التعليمي
- ان يتعرف المتدرب علي سمات الجودة الشاملة في المجال التعليمي
- ان يدرك المتدرب اهمية الجودة في التعليم
- ان يتعرف المتدرب علي مبررات تطبيق الجودة الشاملة في التعليم
- ان يشاهد المتدرب فيديو تدريبي عن جودة التعليم من الفرد الى المجتمع
- ان يدرك المتدرب فوائد تطبيق الجودة الشاملة في التعليم
- ان يتعلم المتدرب التطبيق العملي عن متطلبات تطبيق الجودة الشاملة في التعليم
- ان يفهم المتدرب العناصر الرئيسية لنظام إدارة الجودة الشاملة
- ان يتعرف المتدرب علي خطوات تطبيق الجودة الشاملة في التعليم
- ان يتعرف المتدرب علي مؤشرات إدارة الجودة الشاملة في التعليم
- ان يتعرف المتدرب علي المعايير المطلوبة لإدارة الجودة الشاملة في التعليم
- أن يتعرف المتدرب علي محاور إدارة الجودة الشاملة في التعليم
- أن يلم المتدرب بدواعي تطبيق معايير الجودة في المنهج الدراسي
- أن يعي المتدرب بمنظومة تقويم وتحسين جودة التعليم العام في المملكة العربية السعودية
- ان يدرك المتدرب جودة العملية التدريسية
- ان يتعرف المتدرب علي المعلم وجودة الموقف التدريسي
- ان يتعلم المتدرب تقييم وتقويم أداء المعلم ودوره الفاعل
- ان يدرك المتدرب دور المدرسة في تعزيز الجودة في التدريس
- أن يتعرف المتدرب علي الأخطاء الشائعة المتوقعة عند تطبيق الجودة الشاملة في التربية والتعليم
- ان يدرك المتدرب معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة
- ان يتعرف المتدرب علي ورشة عمل حول الأخطاء والمعوقات للجودة الشاملة
- ان يتعلم المتدرب عناصر نجاح تطبيق الجودة الشاملة في المدرسة
- ان يدرك المتدرب تصور مقترح لتطبيق نظام الجودة الشاملة بالتعليم في المملكة في ضوء المواصفات الدولية للجودة (ISO 9002)
محاور البرنامج :
الوحدة الأولى : مفهوم الجودة الشاملة
- مقدمة
- مفهوم الجودة
- مفهوم الجودة الشاملة
- التطور التاريخي لفكرة الجودة الشاملة
- أهمية تطبيق الجودة الشاملة
- القائد التربوي ومدخله لتطبيق الجودة الشاملة
- قيادة الجودة الشاملة في المدرسة
- متطلبات تطبيق الجودة الشاملة في المدرسة
- التدريب على الجودة
- أشكال الجودة
- تمارين
الوحدة الثانية: معوقات العمل وأسباب النزاع وطرق حلها
- إدارة الجودة الشاملة
- أهداف الجودة الشاملة
- اهداف إدارة الجودة الشاملة في المدرسة
- الحاجة للجودة الشاملة
- مبادئ إدارة الجودة الشاملة
- أساليب تحسين الجودة
- النموذج الياباني للجودة
- التطور التاريخي لإدارة الجودة اليابانية
- مكونات منظومة الجودة الشاملة
- المبادئ الأربعة عشر للجودة اليابانية
الوحدة الثالثة: أهمية الجودة في التعليم
- مفهوم إدارة الجودة الشاملة في التعليم
- أهداف الجودة الشاملة في المجال التعليمي
- سمات الجودة الشاملة في المجال التعليمي
- أهمية الجودة في التعليم
- مبررات تطبيق الجودة الشاملة في التعليم
- فيديو تدريبي عن جودة التعليم من الفرد الى المجتمع
- فوائد تطبيق الجودة الشاملة في التعليم
- تطبيق عملي عن متطلبات تطبيق الجودة الشاملة في التعليم
- متطلبات تطبيق الجودة الشاملة في التعليم
- العناصر الرئيسية لنظام إدارة الجودة الشاملة
- خطوات تطبيق الجودة الشاملة في التعليم
الوحدة الرابعة: محاور إدارة الجودة الشاملة في التعليم
- مؤشرات إدارة الجودة الشاملة في التعليم
- المعايير المطلوبة لإدارة الجودة الشاملة في التعليم
- محاور إدارة الجودة الشاملة في التعليم
- دواعي تطبيق معايير الجودة في المنهج الدراسي
- تمارين عملية
- منظومة تقويم وتحسين جودة التعليم العام في المملكة العربية السعودية
- جودة العملية التدريسية
- المعلم وجودة الموقف التدريسي
- تقييم وتقويم أداء المعلم ودوره الفاعل
الوحدة الخامسة: محاور إدارة الجودة الشاملة في التعليم
- الأخطاء الشائعة المتوقعة عند تطبيق الجودة الشاملة في التربية والتعليم
- معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة
- ورشة عمل حول الأخطاء والمعوقات للجودة الشاملة
- تطبيقات عملية
- عناصر نجاح تطبيق الجودة الشاملة في المدرسة
- تصور مقترح لتطبيق نظام الجودة الشاملة بالتعليم في المملكة في ضوء المواصفات الدولية للجودة (ISO 9002)
المستهدفون من البرنامج:
المعلمين والمعلمات وكل من مهتمي بتطوير العملية التعليمية
الوقت :
25 ساعات تدريبية .
الأيام:
5 ايام ” اليوم التدريبي 5 ساعات”
المهارات:
-مهارة التعامل
- مهارة القيادة
- مهارة الاشراف
- مهارة الاستثمار في البشر
السمات:
ـ التطور
-التفهّم
– المواكبة
-الترقّي
-الاستيعاب
-النجاح
المناخ:
ـ التحفيز
ـ المشاركة
-المعايشة
