نبذة عن البرنامج:
الدراسة السلوك الإنساني في العمل الإداري تستهدف البحث عن أسباب قيام الأفراد بعمل ما بحماس، بينما لا يتوافر مثل هذا الحماس و الرغبة عند شخص أو أفراد آخرين أو حتى للشخص نفسه في مراحل زمنية متفاوتة.
التحفيز والحوافز عالم واسع من القيم المادية و المعنويةو محور مركزي لفعاليات و نشاطات المنظمات المعاصرة في بيئة العمل .
أهداف البرنامج :
- معرفة المفاهيم العامة حول الايجابيه ودورها بالمجتمع
- اهمية قواعد بناء الايجابيه
- تجنب معوقات تحقيق الايجابيه
- البعدعن مصادر فقدان الايجابيه
- ادراك لكل عواقب فقدان الايجابيه
- خلق طرق واساليب لجلب الايجابيه
الوحدات التدريبية
(( اليوم الاول ))
- الوحدة الاولى (( الايجابيه و فن التحفيز ))
- التعليم الإيجابي
- كيف تكون معلم ايجابى
- ايجابية المعلم وأثرها في تطوير التعليم
- سلوكيات رفع الطاقة الإيجابية في الإنسان
- تعريف التحفيز
- اهميه التحفيز
- أنواع الحوافز
- نظريات التحفيز
- تأثير التّحفيز على نفسيّة الإنسان
المستهدفين من البرنامج :
- الاباء والامهات لابناء جميع المراحل العمرية
- المشرفين والتربوين بدور الرعايه والتاهيل
- المعلمين والمعلمات بالمدارس والروضات
- طلاب المدارس والجامعات
الوقت :
4 ساعات تدريبية .
الأيام :
يوم ” اليوم التدريبي 4 ساعات ” .
المهارات :
- مهارة الإدارة
- مهارة التخطيط
- مهارة القيادة
- مهارة الاشراف
- مهارة إدارة الوقت
السمات :
- التطور
- التفهّم
- المواكبة
- الترقّي
- الاستيعاب
- النجاح
المناخ:
- التحفيز
- المشاركة
- المعايشة
محتويات الحقيبة :
| م | المحتوى | العدد |
| 1 | البروشور الإعلاني | 1 |
| 2 | البوربوينت | 31 شريحة |
| 3 | الملف التعريفي | 5 صفحات |
| 4 | حقيبة الأنشطة | 3 أنشطة |
| 5 | خرائط ذهنية | خريطة واحدة |
| 6 | دليل المدرب | 46 صفحة |
| 7 | دليل المتدرب | 58 صفحة |
| 8 | صور | 16 صورة |
| 9 | مرئيات | 2 فيديو |
| 10 | المراجع | 9 مراجع |
| 11 | استمارة بيانات متدرب | 1 |
