استراتيجيات التدريس في القرن الحادي والعشرين

مكونات الحقيبة : استراتيجيات التدريس في القرن الحادي والعشرين


اسم البرنامج:
(( استراتيجيات التدريس فى القرن الحادى والعشرين))

نبذة عن البرنامج:
يدور هذا البرنامج حول .. استراتيجيات التدريس فى القرن الحادى والعشرين””
(تعريف – أنواع ––خصائص – أهداف –إيجابيات – سلبيات .. الخ )
وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :
الوحدة التدريبية الأولى : الاستراتيجيات الحديثة للتدريس و قدرات الطلاب.
الوحدة التدريبية الثانية : المهارات الاستراتيجية لمعلم القرن الحادي والعشرين .
الوحدة التدريبية الثالثة : نموذج تابيك والتحديات التى تواجه معلم القرن 21.

أهداف البرنامج:
• ان يتعرف المتدرب على طرق التدريس بالاثارة العشوائية
• ان يتعرف المتدرب على طرق التدريس بالمجاز والتشبيهات.
• ان يتعرف المتدرب على طرق التدريس باستخدام القبعات الست
• ان يتعرف المتدرب على طرق التدريس باسلوب التعلم المدمج
• ان يتعرف المتدرب على طرق التدريس باسلوب التخيل
• ان يتعرف المتدرب على طرق التدريس باستخدام التعليم البصرى
• ان يتعرف المتدرب على طرق التدريس باستخدام الخرائط المعرفية والخرائط الذهنية
• ان يلم المتدرب بــ المخطط العام لمهارات معلم القرن الحادي والعشرين
• ان يتعرف المتدرب على مهام وحدة التدريب والجودة لإدارة منظومة قياس وتقويم نواتج التعلم.
• ان يتعرف المتدرب على تاثير الاستراتيجيات الحديثة.
• ان يتعرف المتدرب على خصائص المعلم الفعال في القرن 21 وفق نموذج تيباك TPACK
• ان يتعرف المتدرب على وضع خطط تحسين أداء المتعلمين لتحقيق نواتج التعلم المستهدفة.
• ان يتعرف المتدرب على التحديات التي تواجه معلم القرن الحادي والعشرين

محاور البرنامج :
الوحدة الأولى : (الاستراتيجيات الحديثة للتدريس و قدرات الطلاب)
• لتدريس بالاثارة العشوائية
• التدريس بالمجاز والتشبيهات.
• التدريس باستخدام القبعات الست
• التدريس باسلوب التعلم المدمج
• التدريس باسلوب التخيل
• التدريس باستخدام التعليم البصرى
• التدريس باستخدام الخرائط المعرفية والخرائط الذهنية

الوحدة الثانية : (المهارات الاستراتيجية لمعلم القرن الحادي والعشرين .)
• مهارة إدارة منظومة التقويم .
• مهارة تنمية المهارات العليا للتفكير .
• مهارة إدارة المهارات الحياتية .
• المخطط العام لمهارات معلم القرن الحادي والعشرين .
• مهام وحدة التدريب والجودة لإدارة منظومة قياس وتقويم نواتج التعلم.
• تاثير الاستراتيجيات الحديثة.
الوحدة الثالثة : (نموذج تابيك والتحديات التى تواجه معلم القرن 21)
• خصائص المعلم الفعال في القرن 21 وفق نموذج تيباك TPACK
• وضع خطط تحسين أداء المتعلمين لتحقيق نواتج التعلم المستهدفة.
• التحديات التي تواجه معلم القرن الحادي والعشرين .

المستهدفون من البرنامج:
• المعلمون –المهتمون بتطوير العملية التعليمية.

الوقت :
• 15 ساعات تدريبية .

الأيام:
• 3 أيام ” الوحدة التدريبية 5 ساعات “

المهارات:
• مهارة التعامل
• مهارة القيادة
• مهارة الاشراف
السمات:
• التطور
• التفهّم
• المواكبة
• الترقّي
• الاستيعاب
• النجاح

المناخ:
• التحفيز
• المشاركة
• المعايشة

محتويات الحقيبة :

م المحـــــــــتوى العدد
1 البروشور الإعلاني 1
2 البوربوينت 191 شريحة
3 الملف التعريفي 5 صفحات
4 حقيبة الأنشطة 11 أنشطة
5 خرائط ذهنية 1 خريطة
6 دليل المدرب 104 صفحة
7 دليل المتدرب 112 صفحة
8 صور 100 صورة
9 الفيديوهات 6 فيديوهات
10 المراجع 3 مراجع
11 استمارة بيانات متدرب 1
12 محتويات الحقيبة 11

أحدث الحقائب


شاهد الآن أحدث الحقائب

عروض الجمعة البيضاء
العروض العروض المرتقبة

عروض الجمعة البيضاء لــــموقع تطــوير الحقــائب التدريبية D-TP العرض البرونزى : 3 حقائب تدريبية.

التفكير الناقد وعلاقتة بالتحصيل الدراسي
حقائب التفكير والابداع

إسم البرنامج : التفكير الناقد وعلاقتة بالتحصيل الدراسي نبذة عن البرنامج : يدور هذا.

إدارة الازمات فى بيئة التعلم الرقمية
الحقائب التربوية

إسم البرنامج: إدارة الازمات فى بيئة التعلم الرقمية نبذة عن البرنامج : يدور هذا.

مهارات المعلم الرقمي
الحقائب التربوية

إسم البرنامج: مهارات المعلم الرقمي نبذة عن البرنامج : يدور هذا البرنامج حول مهارات.

ادارة الفعاليات بنجاح
الحقائب الادارية

إسم البرنامج: ادارة الفعاليات بنجاح نبذة عن البرنامج : يدور هذا البرنامج حول ادارة.

الأساليب الحديثة في تطوير التعليم المتحفي وبرامج التدريب المتحفي
حقائب التدريب والتأهيل

اسم البرنامج: الأساليب الحديثة في تطوير التعليم المتحفي وبرامج التدريب المتحفي نبذة عن البرنامج:.