كود الحقيبة: TRTCI7728024
الأيام:
يومين" اليوم التدريبي 4ساعات ".
الوقت :
8 ساعات تدريبية .
المستهدفون من البرنامج:
كلًا من الطلاب والمعلمون.
نبذة عن البرنامج:
يدور هذا البرنامج حول مهارات التفكير العليا
(تعريف – أنواع – خصائص - أهداف - إيجابيات - سلبيات .. الخ)
وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :
الوحدة التدريبية الأولي : مفهوم مهارات التفكير العليا
الوحدة التدريبية الثانية: استراتيجيات تطبيق التفكير العليا
أهداف البرنامج:
- أن يتعرف المتدرب على مهارات التفكير العليا وأهميتها.
- أن يفهم المتدرب أنواع مهارات التفكير العليا.
- أن يناقش المتدرب كيفية دمج هذه المهارات في العملية التعليمية.
محاور البرنامج :
الوحدة الاولى: (مفهوم مهارات التفكير العليا)
- مهارات التفكير العليا وأهميتها في تطوير العملية التعليمية.
- تعريف مهارات التفكير العليا
- أهمية مهارات التفكير العليا في تطوير العملية التعليمية.
- استراتيجيات تطبيق التفكير العليا.
- التعلم القائم على حل المشكلات
- التعلم القائم على المشاريع.
- أنواع مهارات التفكير العليا (التحليل، التقويم، الإبداع).
- مهارة التحليل
- مهارة التقويم
- مهارة الإبداع.
الوحدة الثانية: (استراتيجيات تطبيق التفكير العليا)
- فهم كيفية دمج هذه المهارات في العملية التعليمية.
- التخطيط المتكامل لدمج مهارات التفكير العليا
- استراتيجيات تعليمية لتفعيل مهارات التحليل.
- التعرف على الفروق بين مستويات التفكير الأساسية والتفكير العليا.
- التمييز بين التذكر والفهم.
- طبيعة العمليات العقلية.
- تصميم أنشطة صفية تعزز مهارات التفكير العليا.
- أهمية الأنشطة الصفية في تعزيز التفكير العليا
- خصائص الأنشطة الصفية لتعزيز التفكير العليا.
محتويات الحقيبة :
البوربوينت 68
دليل المدرب 58
دليل المتدرب 50
الأنشطة 4
الدليل التعريفي 5
المراجع 4
استمارات التقييم والبيانات 6
الاختبار القبلي والبعدي 6
الفيديوهات 4
الصور 10
الخرائط الذهنية 1
البروشور 1
محتويات الحقيبة 12
نموذج الحقيبة التدريبية
كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية