كود الحقيبة: EDUGES4312021
الأيام :
3 أيام ” الوحدة التدريبية 4 ساعات تدريبية “
الوقت :
12 ساعة تدريبية .
المستهدفون من البرنامج :
المعلمين –المهتمون بدور التعلم النشط فى تطوير العملية التعليمية .
نبذة عن البرنامج:
المهارات اللازمة لمعلم اللغة العربية وتحقيق شروط بطاقة التعلم النشط
(تعريف – أنواع ––خصائص – أهداف –إيجابيات – سلبيات .. الخ )
وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :
الوحدة الأولي : (ماهية التعلم النشط ودور المعلم)
الوحدة الثانية : (العصف الذهنى كعامل رئيسى للتعلم النشط)
الوحدة الثالثة : (التعلم التعاونى وبطاقة التعلم النشط فى حل المشكلات)
أهداف البرنامج :
- أن يتعرف المتدرب على مفهوم التعلم النشط و مبادئ التعلم النشط و مميزات التعلم النشط
- أن يلم المتدرب بأسس التعلم النشط و دور المعلم والمتعلم في التعلم النشط
- أن يدرك المتدرب أهم فوائد التعلم النشط و معوقات التعلم النشط
- أن يتعرف المتدرب على مكونات إستراتيجيات التعليم والتعلم
- أن يتعرف المتدرب على مفهوم استراتيجيات التعلم النشط
- أن يدرك المتدرب باستراتيجية الحوار والمناقشة و التدریس المباشر
- أن يتعرف المتدرب على مفهوم العصف الذهني
- أن يتعرف المتدرب على المبادئ الأساسية في جلسة العصف الذهني
- أن يتعرف المتدرب على أهمية و مميزات العصف الذهني
- أن يلم المتدرب بالقواعد الأساسية للعصف الذهني والاهمية التربوية لة
- أن يتعرف المتدرب على انواع العصف الذهني
- أن يتعرف المتدرب على خطوات أسلوب العصف الذهني
-أن يتعرف المتدرب على أهداف أسلوب العصف الذهني
- أن يتعرف المتدرب على دور المعلم والطالب في أسلوب العصف الذهني
- أن يتعرف المتدرب على شرح بطاقة التعلم النشط الاصدار السادس 1440هـ
- أن يدرك المدرب إستراتيجية حل المشكلات
- أن يلم المتدرب بمميزات استراتيجيه حل المشكلات
- أن يتعرف المتدرب على مفهوم التعلم التعاوني وخصائصة
- أن يتعرف المتدرب على الأسباب الداعية للتعلم التعاونى
- أن يلم المتدرب نماذج التعلم التعاوني
-أن يتعرف المتدرب على استراتيجيات التعلم التعاوني وخطوات تنفيذها
- أن يدرك المدرب دور المعلم في التعلم التعاوني
محاور البرنامج :
الوحدة التدريبية الأولى : (ماهية التعلم النشط ودور المعلم)
- مفهوم التعلم النشط
- مبادئ التعلم النشط
- مميزات التعلم النشط
- أسس التعلم النشط
- دور المعلم والمتعلم في التعلم النشط
- أهم فوائد التعلم النشط
- معوقات التعلم النشط
- كيف تُصمم إستراتيجية التعليم والتعلم؟
- مكونات إستراتيجيات التعليم والتعلم
- مفهوم استراتيجيات التعلم النشط
- مواصفات الاستراتيجيات الجديدة
- استراتيجية الحوار والمناقشة
- استراتیجیة التدریس المباشر
الوحدة التدريبية الثانية : (العصف الذهنى كعامل رئيسى للتعلم النشط)
- مفهوم العصف الذهني
- المبادئ الأساسية في جلسة العصف الذهني
- أهمية العصف الذهني
- مميزات العصف الذهني
- القواعد الأساسية للعصف الذهني
- الأهمية التربوية لأسلوب العصف الذهني
- قواعد أساسية يعتمد عليها أسلوب العصف الذهني
- انواع العصف الذهني
- خطوات أسلوب العصف الذهني
- أهداف أسلوب العصف الذهني
- دور المعلم والطالب في أسلوب العصف الذهني
الوحدة التدريبية الثالثة : (التعلم التعاونى وبطاقة التعلم النشط فى حل المشكلات )
- شرح بطاقة التعلم النشط الاصدار السادس 1440هـ
- إستراتيجية حل المشكلات
- مميزات استراتيجيه حل المشكلات
- مفهوم التعلم التعاوني
- خصائص التعلم التعاوني
- الأسباب الداعية للتعلم التعاونى
- نماذج التعلم التعاوني
- استراتيجيات التعلم التعاوني وخطوات تنفيذها
- دور المعلم في التعلم التعاوني
محتويات الحقيبة :
البوربوينت 71
دليل المدرب 67
دليل المتدرب 57
الأنشطة 4
الدليل التعريفي 4
المراجع 4
استمارات التقييم والبيانات 6
الاختبار القبلي والبعدي 6
الفيديوهات 6
الصور 10
الخرائط الذهنية 1
البروشور 1
محتويات الحقيبة 12
نموذج الحقيبة التدريبية
كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية
فيديو الحقيبة التدريبية