كود الحقيبة: EDUTM24312021
يُعد أسلوب التعليم بالترفيه من الاتجاهات الحديثة في تطوير العملية التعليمية، حيث يجمع بين التعلم والمتعة بهدف تعزيز الفهم وزيادة التفاعل داخل البيئة التعليمية.
يهدف هذا البرنامج إلى تمكين المعلمين والمعلمات والتربويين من استخدام أساليب التعليم الترفيهي بشكل علمي وعملي داخل الصفوف الدراسية، بما يحقق تعلمًا أكثر فاعلية ويواكب التطورات الحديثة في التعليم.
يركز البرنامج على تصميم الألعاب التربوية، تطبيق الاستراتيجيات التعليمية التفاعلية، واستعراض التجارب العربية والعالمية في مجال التعليم بالترفيه.
أهداف برنامج أسلوب التعليم بالترفيه
- التعرف على مفهوم أسلوب التعليم بالترفيه
- فهم فوائد وأهمية التعلم باللعب
- إدراك صفات وأنواع الألعاب التربوية
- تعلم مراحل تصميم الألعاب التعليمية
- إعداد وتصميم الألعاب التربوية بشكل احترافي
- مواجهة معوقات تطبيق التعليم الترفيهي
- تطبيق استراتيجيات التعليم بالترفيه عمليًا
- التعرف على واقع التعليم الترفيهي في الوطن العربي
- الاطلاع على تجارب السعودية والإمارات في التعليم بالترفيه
محاور البرنامج التدريبي
الوحدة الأولى: مفهوم وأهمية التعليم بالترفيه
- مقدمة حول التعليم بالترفيه
- مفهوم أسلوب التعليم بالترفيه
- أهمية اللعب في التعلم
- فوائد التعلم باللعب
- أنشطة وتمارين تطبيقية
- فيديوهات توضيحية حول التعليم الترفيهي
الوحدة الثانية: الألعاب التربوية
- الأهداف التي تحققها الألعاب التربوية
- صفات الألعاب التربوية
- أنواع الألعاب التربوية
- مراحل إعداد الألعاب التربوية
- شروط استخدام الألعاب التربوية
- مزايا وعيوب الألعاب التربوية
- عناصر اللعبة التربوية
الوحدة الثالثة: تصميم وإعداد الألعاب التربوية
- نظريات اللعب التربوي
- تصميم الألعاب التربوية
- إعداد الألعاب التعليمية بشكل احترافي
- نماذج تطبيقية للألعاب التربوية
- لعبة الشطرنج كنموذج تعليمي
- معايير اختيار الألعاب التربوية المناسبة
الوحدة الرابعة: دور المعلم في التعليم بالترفيه
- صفات ودور المعلم في التعلم باللعب
- أهمية المعلم في نجاح التعليم الترفيهي
- حداثة التعليم بالترفيه
- مناقشة واقع التعليم الترفيهي
- معوقات تطبيق التعليم بالترفيه
الوحدة الخامسة: استراتيجيات التعليم بالترفيه
- استراتيجيات التعليم بالترفيه
- آراء التربويين حول التعليم الترفيهي
- التعليم المختلف كنموذج حديث
- مدن التعليم الترفيهي (كيدزانيا نموذجًا)
- تجربة السعودية في التعليم الترفيهي
- تجربة الإمارات في التعليم بالترفيه
الوحدة السادسة: التطبيق والختام
- استراتيجيات تطبيق التعليم الترفيهي
- فيديوهات تعليمية تطبيقية
- تمارين ختامية
- تلخيص البرنامج
- ختام الحقيبة التدريبية
الفئة المستهدفة
- المعلمون والمعلمات
- التربويون والمشرفون التعليميون
- المهتمون بتطوير أساليب التدريس
- العاملون في مجال التعليم والتدريب
تفاصيل البرنامج
- مدة البرنامج: 3 أيام تدريبية
- إجمالي الساعات: 12 ساعة تدريبية
- اليوم التدريبي: 4 ساعات تقريبًا
محتويات الحقيبة التدريبية
- عرض بوربوينت (93 شريحة)
- دليل المدرب (81 صفحة)
- دليل المتدرب (70 صفحة)
- أنشطة تدريبية (6 أنشطة)
- دليل تعريفي (4 صفحات)
- مراجع علمية (5 مراجع)
- استمارات تقييم وبيانات (6 نماذج)
- اختبار قبلي وبعدي (6 نماذج)
- فيديوهات تعليمية (6 فيديوهات)
- صور توضيحية (24 صورة)
- خريطة ذهنية (1)
- بروشور تعريفي (1)
- محتويات الحقيبة التفصيلية (12 عنصر)
نموذج الحقيبة التدريبية
كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية