كود الحقيبة: EDUK528021
يقدم برنامج الفهم القرآئي بمرحلة رياض الأطفال إطارًا تدريبيًا متخصصًا يهدف إلى تمكين معلمات رياض الأطفال من تنمية مهارات الفهم القرائي لدى الأطفال، من خلال تعزيز مهارات الاستعداد للقراءة، وتنمية الاستماع والتحدث والكتابة المبكرة. يركز البرنامج على دور المعلمة في إعداد طفل قارئ، وتوظيف الأنشطة والألعاب التعليمية، مع توضيح مكونات الفهم القرائي وأهم التحديات وطرق التعامل معها في مرحلة الطفولة المبكرة.
أهداف برنامج الفهم القرآئي بمرحلة رياض الأطفال
التعرف على أهمية القراءة وصعوبات التعلم لدى طفل الروضة
الإلمام بعوامل الاستعداد للقراءة عند الأطفال
فهم أساليب تعليم الأطفال القراءة بشكل مبسط وفعال
التعرف على دور معلمة الروضة في تنمية القراءة الجهرية
إعداد طفل قارئ قادر على الفهم والتعبير
الوعي بأسس التخطيط لتعليم القراءة والكتابة
تنمية مهارات الاستماع والتحدث لدى الطفل
استخدام الألعاب التعليمية في تنمية مهارة التحدث
تنمية مهارات الكتابة والتعبير الكتابي
فهم مكونات الفهم القرائي لطفل الروضة
التعرف على النصائح والمعوقات المرتبطة بالفهم القرائي
محاور البرنامج
الوحدة الأولى: الاستعداد للقراءة ودور معلمة الروضة
القراءة وصعوبات التعلم عند طفل الروضة
عوامل الاستعداد للقراءة عند الأطفال
كيفية تعليم الأطفال القراءة
دور معلمة الروضة في تنمية القراءة الجهرية لطفل الروضة
كيف نعد طفل قارئ
أمور يجب مراعاتها عند التخطيط لتعليم القراءة والكتابة
الوحدة الثانية: تنمية مهارات طفل الروضة
مهارة الاستماع
مهارة التحدث
ألعاب تعليمية لتنمية مهارة التحدث
مهارة الكتابة والتعبير بالكتابة
مكونات الفهم القرائي لطفل الروضة
النصائح والمعوقات
الفئة المستهدفة
معلمات رياض الأطفال
مدة البرنامج
يومان تدريبيان
8 ساعات تدريبية (4 ساعات لكل يوم تدريبي)
محتويات الحقيبة التدريبية
عرض بوربوينت (76)
دليل المدرب (57)
دليل المتدرب (50)
حقيبة الأنشطة (4)
الدليل التعريفي (4)
المراجع (4)
استمارات التقييم والبيانات (6)
الاختبار القبلي والبعدي (6)
الفيديوهات (4)
الصور (23)
الخرائط الذهنية (1)
البروشور (1)
نموذج الحقيبة التدريبية
كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية